Презентация по географии "План местности. Условные знаки".

От точки А велосипедист проехал 10 км на запад, затем повернув на юг, проделал путь в 20 км, после чего двигался на восток 10 км и столько же – на север. Наконец опять повернул на запад , проехав еще 10 км Масштаб в 1 см – 10 км. Какая буква получилась? ОТГАДАЙТЕ ЦИФРУ

Какие виды изображений земной поверхности вы знаете?

Рисунок Аэрофотоснимок Снимок из космоса План местности

Аэрофотоснимок План местности

Что такое план? План (от лат. planus — ровный, плоский) — первоначально означало равнину; позже стало использоваться в геометрии, в значении плоскость.

ПЛАН МЕСТНОСТИ (топографический план) – это изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков. ?

Особенности плана местности Условные знаки Линия-ориентир по сторонам горизонта Масштаб Нет градусной сетки С Ю М: в 1 см 1оо м

Масштаб (нем. Maßstab «мерная палка») – величина, показывающая, во сколько раз расстояние на плане или карте уменьшены по сравнению с реальными расстояниями на местности. Масштаб может быть 3 видов: численный, именованный и линейный.

Виды масштаба и м е н о в а н н ы й ч и с л е н н ы й л и н е й н ы й

Следующим свойством условного знака является его цвет. Синий цвет – цвет воды, следовательно, именно им выделены на плане многочисленные водные объекты. Рис. 2. Условные знаки водных объектов Рис. 2. Условные знаки водных объектов Коллективное размышление: На местности есть родник. Из этого родника берет начало ручей. Назовем его Веселый. Название ручья тоже пишется синим. Невдалеке есть болото. Из него может вытекать река? Как мы ее назовем? Ручей Веселый впадает в реку Большую. Это правый или левый приток реки? Как это узнать? Как указать направление течения реки. Река впадает в озеро. Назовем его Тихое. Один берег озера заболочен… Фоновый цвет условных знаков

Черным цветом изображают объекты деятельности человека: все виды дорог, тропинка и просека в лесу, грунтовая дорога и дорога с твердым покрытием, населенные пункты и их названия.

Зеленый цвет называют фоновым – им не рисуют и не подписывают названия, но заливают площадь, которую занимают лес, кустарник и сад. С помощью условных значков уточняют, из каких деревьев – лиственных или хвойных – он состоит. Если лес хвойный, то рисуют знак, похожий на ель. Если лес смешанный, то вместе со значком хвойного дерева рисуют значок лиственного дерева. Пространства полей остаются на плане незакрашенными

Простота Непохожесть друг на друга Изображенные знаки напоминают сами предметы Цвет Одинаковая форма и величина

фрукт.сад кустарник луг вырубка лес лиственный редколесье

Условные знаки плана Одиночное лиственное дерево Одиночное хвойное дерево Хвойный лес Лиственный лес Смешанный лес Куст Луг Вырубка

Условные знаки плана Фруктовый сад Поле, пашня Огороды Озеро, болото Направление течения реки Обрыв Деревянный мост Металлический мост

Условные знаки плана Карьер Ветряная мельница Водяная мельница Памятник Камни Родник источник ключ Ж\д станция Колодец

Условные знаки плана Школа Завод Редкий лес Тропинка Просека Башня Церковь храм Грунтовая дорога Железная дорога

Условные знаки плана Шоссе Линия электропередач Линия связи Овраг Определение плана местности Образец плана местности Тренажёр Исправляем план местности

Усвоение условных знаков Задание 1. Перепишите текст. При этом замените слова, где это возможно, условными знаками плана местности. В нашей местности есть очень красивое . Вдоль берега озера растет густой лес. Весной там много родников. Осенью мы ходим в лес собирать грибы и ягоды. В озеро впадает река. Она течет по широкому лугу с редкими отдельно стоящими деревьями. На лугу можно услышать шум поездов, которые ездят по железной дороге. Задание 2. Перепишите и дополните текст. При этом вставьте вместо пропущенных слов условные знаки. Саша и Сережа отправились ловить рыбу. Они пошли _____________. Потом они вышли _______________. Было жарко, и мальчики остановились попить воды _______________. Потом они вышли _______________. Возможные варианты: Саша и Сережа отправились ловить рыбу. Они пошли [по дороге; по тропинке; через лес (хвойный, лиственный); по мосту через реку; …]. Потом они вышли [к реке; к озеру; …]. Было жарко, и мальчики остановились попить воды [из родника; из колодца; у дома лесника; …]. Потом они вышли [ ]. Задание 3. Назовите, какие объекты находятся на местности

http://aida.ucoz.ru Знаешь ли ты условные знаки? http://aida.ucoz.ru

Придумать рассказ по топографическим знакам Лесн.. . . . . . . Прист .. Ель. Оз .Глубокое Домик лесника смешанный лес озеро Глубокое тропинка Сады линии электропередачи луга ветряная мельница поселок шоссе Река вырубленные леса пристань деревянный мост грунтовая дорога Озеро Медное хвойный лес редкие леса болото Оз. Медное

ЛИСТВЕННЫЕ ЛЕСА СМЕШАННЫЕ ЛЕСА ТРОПИНКИ В ЛЕСУ ДОМИК ЛЕСНИКА ОТДЕЛЬНЫЕ СТОЯЩИЕ ДЕРЕВЬЯ Деревянный мост ВЫРУБЛЕННЫЕ ЛЕСА КУСТАРНИКИ ЛУГ БОЛОТО шоссе ХВОЙНЫЕ ЛЕСА озеро сады пашни Н а й т и с о о т в е т с т в и е

Задание 4. Нарисуйте фрагменты местности в заданных прямоугольниках А-3. Просека в еловом лесу. Б-2. Лиственный лес на берегу озера. На противоположном берегу озера – болото. А-1. Родник на лугу. В-3. Железная дорога, вдоль которой тянется линия электропередачи и полоса кустарника. В-1. Вдоль правого берега реки тянется хвойный лес, на левом берегу – поселок. А123 Б123 В123

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎