Конспект урока "Обособленные определения"

Урок по русскому языку в 11 классе на тему "Обособленные определения". Цели урока: Повторить и обобщить материал, научить видеть в предложении обособленные определения, отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с обособленными определениями, развивать логическое мышление, привить интерес к предмету. На уроке были применены слайды, дополнителые задания, тесты, которые помогут учителям повторить и закрепить изученный материал.

Русский язык

повторить и обобщить материал, научить видеть в предложении обособленные определения, отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с обособленными определениями, развивать логическое мышление, привить интерес к предмету

учащиеся вспомнят условия обособления определений

обобщение и повторение

Доска, учебник, слайды

Психологическая подготовка к работе на уроке.

Фронтальный опрос домашнего задания

Ученики читают выполненное упражнение. Доказывают, анализируют.

Актуализация прежних знаний

Метод "Горячий стул". Что такое определение? Определение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета. Определение обычно выражаются прилагательным, местоимением, причастием.

Какие члены предложения называются обособленными?

Обособленными членами предложения называются второстепенные члены предложения, выделяемые по смыслу и интонацией.

Какие разряды обособленных членов предложений вы знаете?

Обособленные уточняющие члены предложения

Основная часть урока 35 минут

Целью нашего урока является повторить и закрепить тему: "Обособленные определения".

Обособленные определения

(Оңашаланған анықтауыш)

Условия обособления определений:

Обособляются любые определения, если относятся к. (личному) .

Он, раненый, несколько часов полз по снегу.

1.Всегда обособляются распространенные согласованные определения /прилагательные и причастия с зависимыми словами /, если стоят. (после определяемого слова)

Она держала в руках санитарную сумку, набитую медикаментами.

2.Обособляются два и более . . . (согласованные) определения, если они стоят после определяемого слова.

Мартовская ночь, ( какая?) облачная и туманная, окутала землю.

3.Обособляются несогласованные определения:

а ) если относятся к. ..(личным местоимениям).

Меня удивляет, что вы, (какой?) с вашим опытом командира, допустили такую

б) если относятся к. . (к именам собственным)

Панфилов,(какой?) с карандашом в руке, наклонился над картой местности.

в) если при определяемом слове уже есть . (согласованное определение).

Новенький китель, (какой?) чистый, с отглаженными стрелками, сидел на нем неплохо.

Лексическая тема урока: "Великие изобретения 19-20 века".

Какие великие изобретения 19-20 века вы знаете?

Работа по презентации.

Работа по карточкам

Задание: выделить предложение с обособленным определением.

Главное здание ЭКСПО – Национальный павильон Казахстана – будет построен в виде сферы с использованием самых передовых технологий. Этот павильон станет образцовым проектом, основанным на использовании «зеленых технологий».

Задание: выделить предложение с обособленным определением.

Нашу республику знают, как крупное энергетическое государство, как страну по добыче урановой руды, экспортера пшеницы, обладателя обширных природных ресурсов. Теперь необходимо показать новую страну, устремленную в будущее.

Упражнение №170 с.82

1 группа. Работают с предложениями №1,3.

1.Раскалённый уголь, поместившийся в сосуд с кислородом, начал ярко гореть. 3. Спутники, посылаемые людьми в космос, поддерживают связь с Землёй.

2 группа. Работают с предложениями №7,8

7.На фотоснимках, сделанных космонавтами при полётах, горизонт выглядит как дуга окружности. 8. Серебро относится к металлам, обладающим хорошей теплопроводностью.

1 группа. Для капитанов команд. Списать предложение. Произвести синтаксический разбор.

Первые полеты люди совершили на шарах, наполненных горячим воздухом.

2 группа. Для капитанов команд. Списать предложение. Произвести синтаксический разбор.

Райт Сантос - Дюмон экспериментировал легкие планеры, оснащенные моторами.

Запись предложений под диктовку.

Расставить знаки препинания.

1.Жизнь, пройденная без служения широким интересам и задачам общества, не имеет оправдания.

2.Жизнь людей, преданных лишь наслаждению без рассудка и без нравственности, не имеет никакой цены.

3. Всякая жизнь, хорошо прожитая, есть долгая жизнь.

Работа в группах (тесты)

Обособленные определения.

1. Простое предложение, осложненное определением, которое относится к личному местоимению:

А. На полках, наряду с книгами на русском языке, стояли книги на английском языке

В. Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.

С. Прочитав книгу, думаешь о ней.

2. Чем осложнено предложение:

Тут я вспомнил своего покойного отца, такого же малорослого, сутулого, седого.

А. Простое предложение, осложненное определением, которое относится к личному местоимению.

В. Простое предложение, осложненное однородными согласованными определениями после определяемого слова.

С. Простое предложение, осложненное определением, которое относится к имени

3. Простое предложение, осложненное определением, которое относится к имени собственному:

А. Генерал Панфилов, обычно бодрый и подтянутый, впервые показался мне стариком.

В. Он, с винтовкой за плечом, нес караульную службу.

С. Настроение экипажа, сверх обыкновения, было приподнятое.

4.Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимым словом:

А. Даже старший сын мой, отец Момыш, перед бабушкой был ребенком.

В. Я был смущен приветливой речью генерала, его радостью и отеческой лаской.

С. Мы больше знаем Момыш-улы, избранного писателя и патриота.

С. У разъезда Дубосеково израненном воронками снарядов и авиационных бомб замерли объятые дымом и пламенем вражеские танки.