Жанр, сюжет и композиция «Слова о полку Игореве». Образ князя Игоря. 9 класс. Учитель русского языка и литературы Крюков С.Д.

1 Жанр, сюжет и композиция «Слова о полку Игореве». Образ князя Игоря. 9 класс Учитель русского языка и литературы Крюков С.Д.

4 Памятник Древней Руси «Слово о полку Игореве» был написан во времена междоусобных войн князей. Половцы постоянно разоряли мирное население русских сѐл и городов. В «Слове» рассказывается о походе на половцев князя Игоря Святославовича. Героем «Слова» является не единственный персонаж, а вся Русская земля. Автор на первое место ставит не какого-либо князя, а образ Русской земли. Произведение проникнуто глубокой любовью к русскому народу. Образ страдающей Родины проходит через все произведение.

5 Сюжет поэмы В основе сюжета произведения неудачный поход Игоря Святославича против половцев 1185 года, который он совершил в союзе с другими князьями. «Слово о полку Игореве» было написано почти сразу после возвращения князя Игоря из плена, поэтому автор не считает необходимым вдаваться в подробности, хорошо известные современникам. Начало «Слова» непосредственно не связано с описываемыми событиями, здесь помещены размышления автора: какую манеру повествования выбрать. Он отвергает манеру Бояна и решает придерживаться действительных событий. Пусть начнется же песнь эта по былинам нашего времени, а не по замышлению Бояна.

6 Автор «Слова» был участником похода Игоря Святославича и вместе с ним находился в плену; другие видят источник сведений авторе, об обстоятельствах боя, пленения и бегства из плена Игоря в устных рассказах об этом очевидцев событий и самого Игоря. С уверенностью ответить на этот вопрос вряд ли удастся. По мнению Лихачева, в основе рассказа о походе Игоря и в «Слове», и в летописной повести Ипатьевской летописи лежит общий источник: «И летопись, и Слово оба зависят от молвы о событиях, от славы о них. События устроялись в молве о них и через эту молву отразились и тут, и там. В этой молве отразились, возможно, и какие-то обрывки фольклора половецкого и русского».

7 И кем бы автор ни был, он является сильным воином, мудрым чародеем, тонким поэтом.

8 Направление пути князя Игоря

9 Поход состоялся раннею весною 1185 года. Кроме самого Игоря Святославича, в нѐм участвовали его сыновья и князь Святослав Ольгович Рыльский. В походе у берегов Донца войско Игоря застало затмение, считавшееся на Руси предзнаменованием несчастья, но Игорь не повернул назад.

10 У Оскола к войску Игоря присоединился его брат Всеволод Буй-тур князь Курский и Трубчевский. Застигнуть половцев врасплох, как рассчитывал Игорь, не удалось: неожиданно русские разведчики донесли, что половцы вооружены и готовы к бою. Разведчики советовали возвратиться. Но вернуться домой без победы Игорь счѐл позором и предпочѐл идти навстречу смерти.

11 Первое столкновение войск Игоря с половцами было удачным. Русские преследовали половцев, захватили обоз и пленных.

12 На следующий день с рассветом половецкие полки, стали наступать на русских. Небольшое русское войско увидело, что оно собрало против себя всю Половецкую землю. Но и тут отважный Игорь не поворотил полков. Он приказал конным спешиться, чтобы пробиваться сквозь половецкие полки всем вместе и конной княжеской дружине и пешему ополчению из крестьян. Трое суток день и ночь медленно пробивался Игорь к Донцу со своим войском.

14 В бою Игорь был ранен. Отрезанные от воды воины были истомлены жаждою. На рассвете утром вспомогательные полки дрогнули. Игорь поскакал за ними, чтобы их остановить, но не смог их задержать и отдалился от своего войска. На обратном пути, в расстоянии полѐта стрелы от своего полка, он был пленѐн половцами. Поражение Игоря Святославича имело несчастные последствия для всей Русской земли. Никогда ещѐ до того русские князья не попадали в плен к половцам. Половцы приободрились и с новой энергией ринулись на русские княжества.

15 Пленение Игоря Схваченный, Игорь видел, как жестоко бьѐтся его брат Всеволод.

16 В плену Игорь пользовался относительною свободой и почѐтом. За него, как за раненого, поручился половецкий хан Кончак. Половец Лавр предложил Игорю бежать. Игорь сперва отказался пойти «не славным путѐм», но вскоре ему стало известно, что возвращающиеся с набега на русский город Ярославль половцы, обозлѐнные неудачами, собираются перебить всех пленных.

17 Игорь решил бежать. Время для бегства было выбрано вечернее при заходе солнца. Игорь послал к Лавру своего конюшего, веля перебраться на ту сторону реки с конѐм. Половцы, стерѐгшие Игоря, напились кумыса, играли и веселились, думая, что князь спит. Игорь перебрался через реку, сел там на коня и незамеченным проехал через половецкий стан. Одиннадцать дней пробирался Игорь до пограничного города Донца, убегая от погони. Приехав в родной Новгород- Северский, Игорь вскоре пустился в объезд в Чернигов и в Киев, ища помощи и поддержки. Поход оказался неудачным в силу того, что не были продуманы чёткие стратегические действия.

18 Произведение проникнуто глубокой любовью к русскому народу. Образ страдающей Родины проходит через всѐ произведение. Силой и мужеством наделила Русская земля князя Игоря, который «повѐл полки родного края, половецким землям угрожая».

19 Родная природа чувствует предстоящее поражение князя. Она пытается «остановить» его. Звери и птицы стараются предотвратить беду, нависшую над войском Игоря. Описание природы в «Слове» тесно связано с происходящими событиями. Природа скорбит о поражении князя. Автор наделяет птиц и зверей человеческими качествами. Даже река Донец разговаривает с князем. Ярославна обращается к Солнцу, Ветру, Днепру как к живым существам. Животные помогают Игорю сбежать из плена, оберегают его во время пути. Автор показывает, как необъятны просторы Русской земли. Он описывает события, происходящие в разных еѐ уголках.

20 Васнецов Виктор Михайлович. После побоища (Третьяковская галерея).

21 «Золотое слово» Святослава Образ Святослава раскрывается также и в его «золотом слове». Это одно из девяти мест в «Слове», где реализуется прямая речь. «Злато слово» князя Святослава в начальной своей части находит себе относительно близкую параллель в летописном рассказе. Но литературный характер слова не подлежит сомнению уже потому, что летописная речь Святослава производит впечатление литературной переработки действительно сказанных Святославом слов. Отчѐтливо заметен след попытки летописца показать Святослава в характерном для «Слова» образе не только старца, оплакивающего приключившуюся с его «сыновьями» беду, но и политического патриарха Русской земли вопреки исторической правде.

22 Заслуживает внимания тот факт, что только в «золотом слове» князя Святослава мы встречаем упрѐк в адрес Игоря и Всеволода упрѐк, за которым, однако, чувствуется тѐплая симпатия к этим князьям и глубокое уважение к их мужеству. Святослав упрекает их только в неудаче. Причину неудачи Святослав видит в том, что Игорь и Всеволод слишком рано выступили в поход.

23 «Золотое слово» князя Святослава это выражение объединительной идеи всего произведения. Оно занимает центральное место в композиции. «Злато слово» является примером замечательной художественности ораторского искусства, а также удивительным по своей патриотической силе лирическим излиянием не только действующего лица князя Святослава, но и автора «Слова о полку Игореве».

24 ПЛАЧИ «Плачи» автор упоминает не менее пяти раз: плач Ярославны, плач жѐн русских воинов, падших в походе Игоря, плач матери Ростислава, плачи имеются в виду, когда говорится о стонах Киева и Чернигова и всей Русской земли после похода Игоря. Дважды приведены и сами «плачи» плач Ярославны и плач русских жѐн. Близость «Слова» к плачам особенно видна в плаче Ярославны. С него начинается третья часть «Слова». Это важное звено в дальнейшем развитии сюжета, плач предваряет развязку бегство Игоря из плена.

25 Перов Василий Григорьевич. Плач Ярославны (Третьяковская галерея)

26 . Плач Ярославны состоит из четырѐх обращений: к Каяле, к ветру, к Днепру и к солнцу. Каждое обращение Ярославны начинается со сходных слов. Ярославна рано плачет в Путивле на забрале, приговаривая: «О ветер, ветрило! Зачем, господин, веешь ты навстречу?.» Во втором и третьем обращении последняя фраза заключает в себе конкретное предложение. В первом и последнем некую конкретизацию ситуации. Плач Ярославны это голос живой, всепобеждающей любви. Он обращѐн не к людям, которые бессильны помочь ей, а к стихийным силам.

28 Думая об участи мужа, Ярославна думает и о всех русских воинах, ушедших с ним. Любовь к Игорю неразрывно связана с любовью к Русской земле и еѐ защитникам. По глубине чувства, по художественной выразительности плач Ярославны не имеет себе равных во всей мировой литературе. И словно откликаясь на страстный призыв, природа приходит на помощь. Ветер отвечает Ярославне тем, что посылает смерчи, указывающие путь Игорю. Солнце посылает тьму. Днепр пробивает каменные горы и несѐт на себе Святославовы насады, предоставляя Игорю путь по Донцу. Неоднозначность пронизывает все уровни плача вплоть до жанрового, где соединились традиции причитаний и языческих заклинаний.

30 «Слово о полку Игореве» является величайшим, как историческим источником, так и литературным памятником. В роли литературного памятника оно свидетельствует о творческом гении восточных славян XII века в период татаромонгольского завоевания. Возникшее на почве общей культуры русских, украинцев и белорусов, «Слово» служит как бы символом братства этих народов. Открытое в конце XVIII века, «Слово» поразило поэтов, композиторов, художников своей замечательной силой и красотой. Ни одно древнерусское произведение не может сравниться со «Словом» по поэтической мощи, красоте, мудрости. Как исторический источник «Слово» всеобъемлющая информация, достоверные факты, которой помогают историкам раскрыть события 1185 года.

31 Домашнее задание: 1. Ответить на вопрос: Кто мог быть автором «Слова о полку Игореве»? 2. Выбрать в тексте характеристику образов князей.

Сюжетные расхождения и соответствия летописей и текста «Слова о полку Игореве», отражающих события похода 1185 года Эпизод Исторические источники «Слово о полку Игореве» Подготовка к походу В летописях

«Слово о полку Игореве» - выдающееся произведение древнерусской литературы, свидетельствующее о высоком уровне культуры, национального сознания и патриотизма русского народа той эпохи. «Слово» повествует

О. Г. ЧЕРНЫХ ПРАКТИКУМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс МОСКВА «ВАКО» 2010 УДК 372.882 ББК 74.202 Ч49 Ч49 Черных О.Г. Практикум по литературе: 9 класс. М.: ВАКО, 2010. 176 с. (Мастерская учителя-словесника). ISBN

Из древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» Полное название «Слово о плъку Игоревѣ, Игоря сына Святъславля, внука Ольгова» 1. Сюжет и композиция Вступление Автор вспоминает старинного певца «слав»

Тест по истории России 6 класс 1 вариант 1. К причинам активного переселения людей с Юга Руси в междуречье Оки и Волги относится 1) спасение от половецких набегов 2) хороший климат, чернозёмные плодородные

Малахова Г.Ф., зам. директора по УВР, учитель русского языка и литературы Кто сделал открытие Когда это произошло и где К какому времени относят списки «Слова» Когда вышло первое печатное издание Пожар

«Слово о плъку (полку) ИгоревЪ, Игоря, сына Святъславля (Святославля), внука Олегова» «Слово о полку Игореве» - «прекрасный, благоухающий цветок славянской народной поэзии, достойный внимания, памяти и

Таблица сравнения эпизодов в опере и самом «Слове» Эпизод Слово о полку Игореве Опера Князь Игорь Проводы ------------------------------------------- Хор «Солнцу красному слава!» обрамляет пролог. Он прославляет

ЗОЛОТОЕ СЛОВО СЛАВЯНСКОЙ СЛОВЕСНОСТИ СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ дословно поэтический перевод 7 Сидоренко В.М. «Слово о полку Игореве» дословно поэтический перевод Золотого Слова славянской словесности, учебное

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я хочу поговорить с вами немного об истории, о русской истории. Я думаю, что это должно быть интересно тем, кто изучает, кто учит русский язык. Как появилась Древняя

Конспекты уроков «Слово о полку Игореве». Своеобразие жанра. Мастерство композиции Цели и задачи урока Образовательная: познакомить учащихся с особенностями построения памятника древнерусской литературы

Тяжко голове без плеч, беда телу без головы Художественный образ князя Игоря Исследователи: Абдулкеримов Замир Мехтиева Сабина Евстифеева Елена Гладырев Дмитрий Проблемный вопрос: Почему автор «Слова»

А К А Д Е М И Я Н А У К С С С Р ТРУДЫ ОТДЕЛА ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ИНСТИТУТА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVI Л. А. ДМИТРИЕВ Принцип трехчленности в композиционном построении «Слова о полку Игореве» В Ученых

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИИ В 7-ом КЛАССЕ Билет 1 1. Охарактеризуйте причины и последствия Великого переселения народов, расскажите об участии в нем славян. 2. Опишите половецкую

САМ СЕБЕ РЕПЕТИТОР ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс Москва «ВАКО» 2011 УДК 373.167 ББК 83.3 Г74 Книга подготовлена совместно с ООО «Златоуст». Г74 Готовые сочинения по литературе: 9 класс. М.: ВАКО,

Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «КИРИЛЛО-БЕЛОЗЕРСКИЙ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК» Научно-популярная статья

День воинской славы России 18 апреля День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (5 апреля 1242 г.) «На земле прекрасней я не знаю Русской заповедной стороны!

ÓÄÊ 373.167.1:821.161.1 ÁÁÊ 84(2Ðîñ-Ðóñ) À 79 À 79 Àðàê ååâà Å. Â. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà. XII XX ââ. : ïîñîáèå / Å. Â. Àðàê ååâà. Ì. : Ýêñìî, 2013. 304 ñ. (Ñïðàâî íèê â êàðìàíå). Ñïðàâî íèê ñîäåðæèò êðàòêèå

государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная)школа-интернат» г. Бузулука Оренбургской области Рассмотрено и принято на педагогическом совете школы Протокол 32 от

«Слово о полку Игореве»: сквозь пелену истории глядит на нас наше настоящее «Слово о полку Игореве» Какое замечательное произведение, и поистине великое! Я скатилась к патетике, чего сама очень не люблю.

Политическая раздробленность Руси Преподаватель Киященко А.А. Русь после смерти Мстислава Великого Ход событий: Киевский престол занимает брат Мстислава Ярополк. Борьба Ярополка с Юрием Долгоруким за Переяславские

Русь при детях и внуках Ярослава Мудрого Преподаватель Киященко А.А. Русь после смерти Ярослава Мудрого Ярослав Мудрый Изяслав (Киев) Святослав (Чернигов) Всеволод (Переяславль) Правление братьев Все сыновья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 150 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников»

1 Цель: - на примере конкретных исторических событий и личностей, воспитывать патриотические чувства к своему Отечеству ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: (1 слайд) Дети близится праздник "День защитника Отечества". Много

МКОУ МСОШ 2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕМЕ «КУЛЬТУРА РУСИ В X-XIII ВЕКАХ» ВЫПОЛНИЛА УЧЕНИЦА 10 КЛАССА КОШКАРОВА КРИСТИНА с. Мокроусово Январь 2015 год ЛИТЕРАТУРА Летопись Слово Житие Хождения Поучения Моление ЛЕТОПИСЬ

КИМ 10 класс «Древнерусское государство» 1 вариант. 1.Одним из первых древнерусских каменных храмов был собор 1) Успенский в Москве 2) Софийский в Киеве 3) Покровский в Москве 4) Дмитриевский во Владимире

«Слово о полку Игореве» величайший памятник славянской письменности План: 1. Общие сведения о «Слове о полку Игореве». а) История открытия и опубликования. б) Историческая основа «Слова». в) Время создания

План. 1.Происхождение Древнерусского государства. 2. Ростовская земля в конце X- начале XI в. 3. Ярослав Мудрый. Основание Ярославля. 4. Социально-экономическое развитие края в XI веке. Нестор IX век в

Русь и Золотая Орда План урока 1. Образование Золотой Орды. Ордынское владычество на Руси. 2. Повинности русского населения 3. Борьба русского народа против ордынского владычества. Русь и Орда при Александре

Виктор Михайлович ВАСНЕЦОВ (1848-1926) Виктор Михайлович Васнецов родился 15 мая 1848 года в Вятской губернии, в семье православного сельского священника. Уклад жизни большой семьи напоминал быт крестьянина-середняка.

Единый государственный экзамен, 2016 г. ЛИТЕРАТУРА Тренировочный вариант 6 от 31.10.2015 1 / 5 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по литературе

Демонстрационный вариант краевой диагностической работы по истории 11 класс (12 класс вечерние ОО) 13 февраля 2018 г. Часть 1 Ответами к заданиям 1-7 является последовательность цифр. Сначала укажите ответы

Модуль 1. Литература и фольклор Тема: Художественная литература и музыка виды искусства. Фольклор часть национальной культуры Вариант I Студент Группа Дата Выберите правильный ответ. 1. Поэты и писатели

1 Тренировочная работа в формате ВПР по ИСТОРИИ 6 КЛАСС вариант ИС60101 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя

Слава русской стороне! Слава русской старине! И про эту старину Я рассказывать начну, Чтобы дети знать могли О делах родной земли. Богатыри - это герои русских былин, совершавшие подвиги во имя Родины,

Авторы: Матвеева Дарья Волкова Екатерина Почему На чтостановится опирался при легче Тождественны читать создании Почему текст опера ли оперы «Слова» образы после Игоря «Князь А.Бородин знакомства в музыке

ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ 9 класс МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 372.882 ББК 74.268.3 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ

Вариант 123274 1. 1.1.1. В чём проявляется близость приведённого фрагмента поэмы произведениям устного народного творчества? 1.2.1. Как в стихотворении С. А. Есенина раскрывается понятие малой Родины?

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Данная работа составлена в формате ГИА (ЕГЭ) в соответствии с демонстрационной версией, опубликованной на сайте ФИПИ

Итоговая контрольная работа по истории, 6 класс ФГОС (демоверсия) Вариант 1 1.Битва на реке Калке, где русские князья впервые встретились с монголотатарами, произошла в: 1. 1223 г. 2. 1240 г. 3. 1380 г.

Муниципальное обшеобразовательное учреждение «Смирновская средняя школа» На конкурс «Карта памяти» «О подвигах, о доблести, о славе» Номинация: «Лучший урок» Участник: Ломтева Татьяна Викторовна, учитель

Тема урока: «Борьба Руси с западными завоевателями» Походы шведов В 1164 году шведские отряды вторглись в пределы Новгородской земли в районе Ладоги, но были разбиты новгородским ополчением. В 1227 году

Урок по окружающему миру в 4в классе Тема: «Древняя Русь» Учитель: Ю.С.Смолина Цели: рассказать, когда и где произошло объединение Новгородского и Киевского княжеств, познакомить с былинами о великом князе

Раздел 3. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ Тема 3.2. От Древней Руси к Московскому государству Лекция 3.2.2. Раздробленность на Руси. План 1. Раздробленность на Руси: причины и последствия. 2. Крупнейшие территории

Демоверсия. Промежуточная аттестация по истории в 6 классе проводится в соответствии со статьей 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12.2012г., Основной общеобразовательной

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ 11 КЛАСС Вариант 2 Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 12 заданий. На выполнение работы по истории отводится 1 час 30 минут (90 минут).

Пьеса А.Н.Островского «Снегурочка» Никульшина Юлия 8-А класс. Островский Александр Николаевич Русский драматург, творчество которого стало важнейшим этапом развития русского национального театра. Членкорреспондент

КАК КНЯЗЬ ВЛАДИМИР РУСЬ КРЕСТИЛ о славном во Киев-граде Владимир Великий княжил, Сын Великого отца своего Святослава. Немного - немало княжил 8 лет. А землюшку свою родную любил, Русь матушку почитал,

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Богатыри земли русской» Цель: Создать условия для приобщения детей к русской истории через знакомство с былинами о богатырях. Задачи: Формировать

Правление Ярослава Мудрого Преподаватель Киященко А.А. Русь после смерти Владимира Владимир Ярослав (Новгород) Святополк (Без города) Борис (Ростов) Мстислав (Тмутаракань) Глеб (Муром) Святослав (Древляне)

Рекомендации по проведению Урока мужества (тематического занятия) «День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)» для обучающихся

Борьба русского народа с иноземными захватчиками в XIII в. Создание державы Чингисхана В центре Азии с древнейших времѐн кочевали монгольские племена. В начале XIII в во главе этих племѐн встал коварный

I Д. С. ЛИХАЧЕВ Каким был автор «Слова о полку Игореве»? Л. А. Дмитриев совершенно прав, когда считает, что все попытки найти среди упоминаемых в источниках людей XII в. автора «Слова» до сих пор не удавались

Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема: «Художественные особенности рассказа И.А.Бунина «Холодная осень». План-конспект урока по теме: «Художественные особенности рассказа И.А.Бунина

Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ» Цели: подготовить иностранных студентов начального этапа обучения к занятиям по гуманитарному профилю в условиях русской

УДК 947 Поляков А.Н. Оренбургский государственный университет E-mail: poliakovan@mail.ru ПОХОД КНЯЗЯ ИГОРЯ НА ПОЛОВЦЕВ В 1185 ГОДУ (МАРШРУТ, КАЛЕНДАРЬ И ХОД СОБЫТИЙ) Статья посвящена проблеме исторического

В каждую эпоху есть свои ГЕРОИ - это люди, которые отважно защищали своѐ Отечество, внесли огромный вклад в историю своей страны. Люди, которые совершили подвиг, многие из них пожертвовали своей жизнью

«Мудрейшая из женщин» Святая равноапостольная княгиня Российская Ольга Мудрый основанный на добре и истине; праведный, соединяющий в себе любовь и правду; в высшей степени разумный и благонамеренный (В.

Подготовила воспитатель : Бакланова Л.И. ГБДОУ 68 г. Санкт - Петербург Предки наши, славяне, в незапамятную еще старину пришли из Азии в Европу. Сначала поселились они по нижнему течению Дуная и заняли

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 226» Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы По теме: «12 июня

Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с документами: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 273-ФЗ; 2. Адаптированная образовательная

Над широким берегом Дуная, Над великой Галицкой землей Плачет, из Путивля долетая. Голос Ярославны молодой; «Обернусь я, бедная, кукушкой, По Дунаю-речке полечу И рукав с бобровою опушкой, Наклонясь, в

Разработка открытого урока по истории России 6 класс МОУ ООШ 26 ( учитель истории Протасов Александр Анатольевич) Тема: Нашествие с востока. Цель: 1. Выявление причин завоевания Руси монголо татарами;

ГЕРОЙ ИДЕЯ ТЕМА СЮЖЕТ Вы Знакомый Коллега Киногерой Исторический персонаж Сказочный персонаж Известный современник Это базовый элемент, ваш замысел, который можно выразить с помощью 3-5 слов. Эта фраза

О ПОХОДЕ ИГОРЯ СВЯТОСЛАВИЧА НА ПОЛОВЦЕВ (Из Ипатьевской летописи) В год 6693 (1185). Даровал Господь избавление дал победу русским князьям, Святославу Всеволодичу 1 и великому князю Рюрику Ростиславичу

Пояснительная записка Рабочая программа по истории Отечества составлена на основе авторской программы В.В.Воронковой для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида Издательство

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по текущей аттестации предмет: История. 6 класс составитель: Лошкарева Светлана Александровна

Тест по теме: «Феодальная раздробленность». «Монголо-татарское нашествие на Русь» Автор: Гамиева Ольга Николаевна МОУГимназия 2, г.новокубанск 1. О каком событии повествует летописец? «И пошел «князь Александр»

Тимофей Веронин Житие святого равноапостольного князя Владимира в пересказе для детей Художник Виктор Бритвин Москва Издательский дом «Никея» 2016 4 Как люди становятся святыми? Наверное, они с самого

Учитель: Медведева Е.Е. изучить справочную литературу, повествующую о разнообразных жанрах искусства слова в Древней Руси; выявить исторические события, оказавшие влияние на развитие литературы; оформить

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Московской области «Чкаловская общеобразовательная школа интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Победа в сердце каждого

Князь Игорь (БОРОДИН Александр Порфирьевич) Опера в четырёх действиях с прологом Либретто А. Бородина Действующие лица Игорь Святославович, князь Северский (баритон) Ярославна, его жена во втором браке

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах Рабочая программа по литературе для 6-9 классов составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29

1 часть история Демоверсия для 7 класса социально-гуманитарный профиль 1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА» ДЛЯ 7 КЛАССА. Рабочая программа по учебному предмету «История Отечества»

Древняя Русь Повторение и обобщение 10 класс Прочитай документ и определи: Название документа Кто автор? О чём речь? «. тут был путь из Варяг в Греки и из Грек по Днепру, а в верховьях Днепра волок

«История России» 7 класс /адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)/ Составитель: Учитель истории Евсеева Е.В. Первая

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ 11 КЛАСС Вариант 9 Инструкция по выполнению работы Проверочная работа включает в себя 12 заданий. На выполнение работы по истории отводится 1 час 30 минут (90 минут).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Этап урока 1.Орг. момент. 2.Мотивация на изучение материала Деятельность учителя Технологическая карта урока Деятельность Методы, учащихся приемы, формы обучения Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые

Рюрик (? (дата рождения неизвестна) 879 г. )первый князь Древней Руси, родоначальник династии Рюриковичей, которая правила до 1598 г. Нестор (ок. 1056 1114 гг.) монах Киево-Печерской лавры, первый русский

Т.Н. Рыжова, зав. библиотекой МОУ «СОШ 6» Славянска-на-Кубани Славянского р-на Краснодарского края КНЯЗЬ ИГОРЬ И ЕГО ВОЙСКО Внеклассное мероприятие к I Всероссийскому конкурсу библиотекарей: «Открывая

ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 1 1. Основные даты и события Конец IX века - (в летописи) призвание князя Рюрика. Начало династии Рюриковичей. Конец X века - завершение образования Древнерусского государства.

МАНЬКО НИКОЛАЙ ГРИГОРЬЕВИЧ Манько Николай Григорьевич, родился 22 мая 1947 года в городе Славгороде Алтайского края. В 1966-1969 годах служил в рядах Советской Армии, трудился на различных объектах народного

Годовая контрольная работа по истории 6 класс Вариант 1 Часть 1. 1.Империю, существовавшую с 800 по 840 г. создал: А) Хлодвиг б) Пипин короткий в) Карл Великий г) Урбан 1 2.Восстание по предводительством

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе государственной программы под редакцией Воронковой В.В., (автор О.И.Бородина, В.М.Мозговой), издательство Москва, «Владос», 2014 г., и учебным

ГБОУ Школа 1125 имени Я.Н. Федоренко Сценарий музыкально-литературной композиции «Ратные поля России» Разработали сценарий и оформление: Грошева Т.Н., Козлова Т.Ф., Полякова И.В., Семенова Н.П. Москва

Проверочная работа по ИСТОРИИ 6 класс Вариант 13 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории даётся 60 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Часть 1 работы посвящена истории России

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж градостроительства, транспорта и технологий 41» (ГБПОУ КГТиТ 41) Подразделение

Калёнов Александр 4 Б Севастополь Моим большим желанием всегда было увидеть наш Черноморский флот. Интерес мой возник давно и с ранних лет поддерживался рассказами дедушкиподводника о нашей морской мощи.

«Песнь о вещем Олеге» датируется 1 марта 1822 г. В основе стихотворения лежит летописный рассказ, приведенный Карамзиным в главе V тома I «Истории Государства Российского». Олег - первый князь киевский,

«Мцыри» как романтическая поэма Урок литературы : Кандалова В.Н МОУ «СОШ с. Озёрки» Цели урока: Познакомить учащихся с историей создания поэмы; Последовательно преодолеть литературоведческие уровни; Проанализировать

МОУДОД «Жарковский Дом детского творчества» Конспект мероприятия на тему «Я гражданин России» посвященного Дню народного единства (1 класс) Педагог дополнительного образования: Макарова Н.Г. п.жарковский,

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Николаевская начальная школа детский сад» «День России» Разработала: воспитатель детского сада Телешенко Н. В. 2013г. Цель: познакомить детей с государственными