Задачи на движение (нахождение скорости) с ответами

Из поселка и города навстречу друг другу, одновременно выехали два автобуса. Один автобус до встречи проехал 100 км со скоростью 25 км/час. Сколько километров до встречи проехал второй автобус, если его скорость 50 км/час.

· 1) 100 : 25 = 4 (часа ехал один автобус)

· Выражение: 50 * (100 : 25) = 200

· Ответ: второй автобус проехал до встречи 200 км.

Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Сколько часов им понадобится чтобы встретиться, если скорость первого 20 км/час, а второго 25 км/час?

· 1) 25 + 20 = 45 (сумма скоростей теплоходов)

· Выражение: 90 : (20 + 25) = 2

· Ответ: теплоходы встретятся через 2 часа.

От двух станций, расстояние между которыми 564 км., одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость одного из них 63 км/час. Какова скорость второго, если поезда встретились через 4 часа?

· 1) 63 * 4 = 252 (прошел 1 поезд)

· 2) 564 - 252 =312 (прошел 2 поезд)

· Выражение: (63 * 4 - 252) : 4 = 78

· Ответ: скорость второго поезда 78 км/час.

Через сколько секунд встретятся две ласточки, летящие на встречу друг другу, если скорость каждой из них 23 метра в секунду, а расстояние между ними 920 м.

· 1) 23 * 2 = 46 (сумма скоростей ласточек)

· Выражение: 920 : (23 * 2) = 20

· Ответ: ласточки встретятся через 20 секунд.

С двух поселков, навстречу друг другу выехали одновременно велосипедист и мотоциклист. Скорость мотоциклиста 54 км/час, велосипедиста 16 км/час. Сколько километров проехал мотоциклист до встречи, если велосипедист проехал 48 км?

· 1) 48 : 16 = 3 (часа потратил велосипедист)

· Выражение: 54 * (48 : 16) = 162

· Ответ: мотоциклист проехал 162 км.

Две лодки, расстояние между которыми 90 км, начали движение на встречу друг другу. Скорость одной из лодок 10 км /час, другой 8 км/час. Сколько часов понадобится лодкам, чтобы встретится?

· 1) 10 + 8 = 18 (скорость двух лодок вместе)

· Выражение: 90 : (10 + 8) = 5

· Ответ: лодки встретятся через 5 часов.

По дорожке, длинна которой 200 метров, навстречу друг другу побежали два мальчика. Один из них бежал со скоростью 5 м/сек. Какова скорость второго мальчика, если встретились они через 20 сек?

· 1) 20 * 5 = 100 (метров пробежал первый мальчик)

· 2) 200 - 100 = 100 (метров пробежал второй мальчик)

· Выражение: (200 - 5 * 20) : 20 = 5

· Ответ: скорость второго мальчика 5 км/сек.

Два поезда выехали навстречу друг другу. Скорость одного из них 35 км/час, другого 29 км/час. Какое расстояние между поездами было сначала, если встретились они через 5 часов?

· 1) 35 + 29 = 64 (скорсть двух поездов вместе)

· Выражение: (35 + 29) * 5 = 320

· Ответ: расстояние между поездами было 320 км.

Из двух поселков навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного из них 13 км/час, встретились они через 4 часа. С какой скоростью двигался второй всадник, если расстояние между поселками 100 км.

· 1) 13 * 4 = 52 (проехал первый всадник)

· 2) 100 - 52 = 48 (проехал второй всадник)

· Выражение: (100 - 13 * 4) : 4 = 12

· Ответ: скорость второго всадника 12 км/час.

Грузовой поезд проехал 420 км, сделав остановку на одной станции. Путь до этой станции занял 4 часа при скорости 80км/час. Весь оставшийся путь занял 2 часа. С какой скоростью поезд двигался после остановки?

· 2) 420 - 320 = 100

· Ответ: Поезд после остановки двигался со скоростью 50 км/час

Грузовик в первый день проехал 600 км, а во второй день 200 км. Весь путь занял 8 часов. Сколько часов в день проезжал грузовик, если он ехал все время с одинаковой скоростью.

· 1) 600 + 200 = 800

· Ответ: в первый день 6 часов, во второй 2 часа.

Велосипедист проезжает путь из города в поселок, со скоростью 17 км/час, за 5 часов. Сколько времени потребуется пешеходу, что бы пройти этот же путь, если он движется со скоростью 5 км/час?

· Ответ: пешеходу понадобится 17 часов.

Автомобиль проехал 400 километров. Двигаясь со скоростью 60 км/час, он проехал за 2 часа первую часть пути. С какой скоростью он двигался остальную часть пути, если он затратил на нее 4 часа?

· 2) 400 - 120 = 280

· Ответ: 70 км/час

Скворец летел со скоростью 75 км/час 2 часа. С какой скоростью летит ворона, если такое же расстояние она пролетит за 3 часа?

· Ответ: скорость вороны 50 км/час.

Автотуристы были в пути 15 часов в течение 2 дней. 420 километров они проехали в первый день и 480 во второй. Сколько часов каждый день они были в пути, если каждый день они двигались с одинаковой скоростью?

· 1) 420 + 480 = 900

· Ответ: в первый день 7 часов, во второй 8.

От города до поселка 37 километров, а от этого поселка до следующего 83 км. Сколько времени понадобиться, что бы доехать от города до последнего поселка, если двигаться со скоростью 40 км/час?

· Ответ: 3 часа.

За 3 часа катер преодолел расстояние в 210 км. Какое расстояние оно пройдет за 5 часов, если его скорость увеличится на 5 км/час?

· Ответ: 375 км.

Теплоход за 9 часов прошел 360 км в первый день. Во второй день теплоход с прежней скоростью был в пути 12 часов. Сколько всего километров преодолел теплоход за 2 дня?

· 3) 480 + 360 = 840

· Ответ: 840 км.

Вертолет пролетает за 4 часа 960 километров. Сколько времени понадобится самолету, чтобы пролететь то же расстояние, если он движется в 2 раз быстрее?

· Ответ: 2 часа

Машина и автобус выехали с автостанции одновременно в противоположных направлениях. Скорость автобуса в два раза меньше скорости автомобиля. Через сколько часов расстояние между ними будет 450 км, если скорость автомобиля 60 км/час?

· 1) 60 : 2 = 30 (скорость автобуса)

· 2) 60 + 30 = 90 (скорость автобуса и автомобиля вместе)

· Выражение: 450 : (60 : 2 + 60) = 5

· Ответ: через 5 часов.

Из города на дачу выехал велосипедист со скоростью 12 км/час. Дорога на дачу заняла 6 часов. На сколько изменилась скорость велосипедиста на обратном пути, если он затратил на него 4 часа?

· 1) 12 * 6 = 72 (расстояние от города к даче)

· 2) 72 : 4 = 18 (скорость обратного пути велосипедиста)

· Выражение: (12 * 6 : 4) - 12 = 6

· Ответ: скорость велосипедиста увеличилась на 6 км/час.

Два поезда одновременно начали движение в противоположных на правлениях. Один двигался со скоростью на 30 км/час меньше, чем другой. На каком расстоянии друг от друга поезда будут через 4 часа, если скорость другого поезда 130 км/час?

· 1) 130 - 30 = 100 (км/час скорсть второго поезда)

· 2) 130 + 100 = 230 (скорость двух поездов вместе)

· Выражение: (130 - 30 + 130) * 4 = 920

· Ответ: расстояние между поездами через 4 часа будет 920 км.

Такси двигалось со скоростью 60 км/час, автобус в 2 раза медленнее. Через сколько времени между ними будет 360 км, если они движутся в разных направлениях?

· 1) 60 : 2 = 30 (скорость автобуса)

· 2) 60 + 30 = 90 (скорость автобуса и такси вместе)

· Выражение: 360 : (60 : 2 + 60) = 4

· Ответ: через 4 часа.

Два автомобиля выехали из автопарка одновременно в противоположных направлениях. Скорость одного 70 км/час, другого 50 км/час. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?

· 1) 70 + 50 = 120 (скорость двух автомобилей вместе)

· Выражение: (70 + 50) : 4 = 480

· Ответ: через 4 часа между автомобилями будет 480 км.

Два человека в одно и тоже время вышли из поселка в разных направлениях. Один двигался со скоростью 6 км/час, скорость другого была 5 км/час. Сколько часов понадобится чтобы расстояние между ними стало 33 км?

· 1) 6 + 5 = 11 (скорость двух человек вместе)

· Выражение: 33 : ( 6 + 5) = 3

· Ответ: через 3 часа.

Грузовой и легковой автомобили отправились от автостанции в разных направлениях. За одно и тоже время грузовик проехал 70 км, а легковой автомобиль 140 км. С какой скоростью двигался легковой автомобиль, если скорость грузовика 35 км/час?

· 1) 70 : 35 = 2 (часа затратил на дорогу грузовик)

· Выражение: 140 : (70 : 35) = 70

· Ответ: скорость легкового автомобиля 70 км/час.

Два пешехода вышли из турбазы в противоположных направлениях. Скорость одного из них 4 км/час, другого 5 км/час. Какое расстояние будет между пешеходами через 5 часов?

· 1) 4 + 5 = 11 (общая скорсть пешеходов)

· Выражение: (4 + 5) * 5 = 55

· Ответ: через 5 часов между пешеходами будет 55 км.

Два самолета одновременно вылетели в противоположных направлениях. Скорость одного из самолетов 640 км/час. Какая скорость другого самолета, если через 3 часа расстояние между ними было 3630 км?

· 1) 640 * 3 = 1920 (км пролетел один самолет)

· 2) 3630 - 1920 = 1710 (км пролетел другой самолет)

· Выражение: (3630 - 640 * 3) : 3 = 570

· Ответ: скорсть второго самолета 570 км/ч

Два крестьянина вышли из одного поселка одновременно в противоположных направлениях. Один двигался со скоростью 3 км/час другой 6 км/час. Какое расстояние будет между крестьянами через 5 часов.

· 1) 3 + 6 = 9 (скорость двух крестьян вместе)

· Выражение: 5 * (3 + 6) = 45

· Ответ: через 5 часов между крестьянами будет 45 км.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 245 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 929 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 135 человек из 41 региона

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 620 315 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 02.01.2016
• 480
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Другие методич. материалы

• 02.01.2016
• 647
• 2

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 02.01.2016
• 876
• 2

• Начальные классы
• 4 класс
• Конспекты

• 02.01.2016
• 2843
• 5

• Начальные классы
• 4 класс
• Конспекты

• 02.01.2016
• 6439
• 7

• Начальные классы
• 4 класс
• Конспекты

• 02.01.2016
• 2633
• 2

• Начальные классы
• 3 класс
• Презентации

• 02.01.2016
• 1995
• 17

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 02.01.2016 83565
• DOCX 83.5 кбайт
• 1050 скачиваний
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Демидова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 3 месяца
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 664247
• Всего материалов: 55

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки опровергло информацию о повышении стоимости обучения в вузах

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о психическом здоровье педагогов и детей

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

В России учреждены премии для лучших преподавателей в области музыкального искусства

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.