Рисование в старшей группе "Что мне понравилось на новогоднем празднике" план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Рисование по представлению, впечатлению полученному на новогодних праздниках.

Скачать:

Предварительный просмотр:

«Что мне понравилось на новогоднем празднике»

Рисование в старшей группе

• Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности.
• Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество, самостоятельность.
• Воспитывать интерес к народному творчеству, закрепить технические умения и навыки работы разнообразными материалами, закрашивать аккуратно пространство.

Материал к занятию : белая бумага, карандаши, фломастеры, картинки - отгадки.

Предварительная работа: посещение новогодних мероприятий в детском саду, рождества в церкви, новогодних спектаклей.

1. Введение в тему.

Сегодня мы с вами будем рисовать, а что вы назовете сами, когда отгадаете загадки.

• Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

• Белая звездочка с неба упала,

Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)

• Чьи рисунки на окне, как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос зимний дедушка…. (Мороз)

• В белом бархате деревня - и заборы, и деревья .

А как ветер нападет, этот бархат опадет . (Иней)

• Зацепилась за карниз, головой свисает вниз .

Акробатка – крохотулька, зимний леденец -… . (Сосулька)

• У Мороза внучка есть, И ей всегда на елке честь. Она известна там и тут, Ее . зовут! (Снегурочка) http://загадку.рф/
• Этот товарищ к морозам привык.

Зимних сугробов родня… (Снеговик.) http://www.numama.ru/

• Не березка, не осинкаИ прекрасна, как картинка.В нашей комнате стоит –Наверху звезда горит. ( Ёлка) http://загадку.рф/

- Молодцы! Отгадали все загадки! Скажите, каких героев, какие предметы мы с вами назвали. Что их объединяет? Какой праздник?

2. Сообщение темы.

- Сегодня мы будем рисовать Новогодний праздник. Где вы побывали на выходных? Какие впечатления у вас остались? Что вас удивило, порадовало?

3. Объяснение выполнение работы.

- Давайте теперь рассмотрим картинки – отгадки. Из них составим картинку. Последовательно составляем:

В центре листа – Елка.

Рядом герои праздника: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик.

Внизу листа можно нарисовать снег; снежинки;

Вверху листа: сосульки, мишура.

Вокруг елки, рядом с героями праздника, нарисуйте себя, своих героев.

Физминутка «Это лёгкая забава»

Это лёгкая забава — Повороты влево-вправо.

Нам известно всем давно — Там стена, а там окно.

Повороты туловища вправо и влево

Приседаем быстро, ловко. Здесь видна уже сноровка.

Чтобы мышцы развивать, Надо много приседать.

А теперь ходьба на месте, Это тоже интересно.

Ходьба на месте

4. Самостоятельная работа.

Обратить внимание детей на посадку за столом. Расположение листа для рисунка.

Вставка детских работ. Расскажите о своем праздники, который вы посетили.

Пальчиковая гимнастика. Упражнение «Снежок»

Раз, два, три, четыре,

Мы снежок с тобой лепили .

Круглый, крепкий, очень гладкий,

И совсем, совсем не сладкий .

В. Молодцы, у вас получились замечательные рисунки.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерн.

Помочь родителям рассказать ребенку, почему и как люди отмечают Новый год .

Рисование по представлению, впечатлению полученному на новогодних праздниках.

Вас ждет удивительное новогоднее путешествие к Дедушке Морозу и незабываемая встреча с любимыми сказочными героями! Вместе с Сосулькой -Завидулькой малыши совер.

Цели: формирование представлений о новогоднем празднике. Уточнение и расширение словаря по теме.

Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике.Конспект занятия по рисованию.

Новогодний праздник по этому сценарию поможет детям поднять настроение, и создать атмосферу волшебства.