С НОВЫМ 2013 ГОДОМ! С ВЫСОКОЙ НАГРАДОЙ. Учредитель: Департамент образования г.о.баксан (115) ноябрь-декабрь 2012 г. Издается с 2002 г.

1 «Педагог - человек высокой культуры, ее носитель». А.С. МАКАРЕНКО Учредитель: Департамент образования г.о.баксан (115) ноябрь-декабрь 2012 г. Издается с 2002 г. С НОВЫМ 2013 ГОДОМ! Дорогие коллеги, учащиеся.ю родители! Сердечно, искренне и от всей души поздравляю вас с наступающим новым 2013 годом! Много ваших славных творческих достижений на олимпиадах, конференциях, конкурсах подарил нам уходящий год, дав нам твердую уверенность в наши будущие успехи. А они обязательно будут, залогом тому ваш самоотверженный труд в деле воспитания юного поколения, будущих строителей нашего Отечества. Грядущий Новый год несет с собой осуществление наших добрых надежд и чаяний. Мир нашему дому, благополучия и согласия! Пусть процветает наша Родина, наша любимая Кабардино-Балкария, царят единство, стабильность и мир! Счастья, здоровья, радости, веры и оптимизма всем нам! С НОВЫМ ГОДОМ! Начальник Департамента образования Л.С. Жамурзова ентр детского творчества г. ЦБаксана является одной из составных системы образования г.о. Баксан. Вот уже 20 лет им руководит Пшихачева Анжелика Моссовна, педагог высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ. Добрых слов заслуживает Анжелика Моссовна как руководитель и как человек. Ей всегда интересно находиться среди людей. Пшихачевой А.М. наработан большой опыт, кото- С целью привлечения внимания учащихся к истории городов и их достопримечательностям, обычаям и традициям, а также их творческого развития в общеобразовательных учреждениях г.о.баксан 21 ноября 2012 года Департаментом образования проведен городской этап республиканского конкурса "Мы едины". Каждое общеобразовательное учреждение представило три конкурсные работы в следующих номинациях: "Видеоролик о заслуженных деятелях и достопримечательностях города", "Очерк об истории города",- "Национальный танец". В первой номинации учащимися продемонстрированы видеоролики о своем родном городе и заслуженных деятелях, а также его достопримечательностях. Представленные видеофильмы по-новому заставили присутствующих взглянуть на памятные и любимые места горожан. С ВЫСОКОЙ НАГРАДОЙ рым она делится с коллегами на семинарах, организуемых на городском и республиканском уровнях. Она является инициатором проведения многих красочных массовых мероприятий в городе, которые организуются и проводятся на профессиональном уровне. Очень общительная, обаятельная, удивительно коммуникабельная, Анжелика Моссовна буквально притягивает к себе людей, она пользуется непререкаемым авторитетом, как в своем коллективе, так и у коллег. Прислушиваясь к ее мнению, ценя ее профессиональные качества, ее приглашают в состав жюри при проведении городских и республиканских конкурсов. Прошедший учебный год принес нам немало побед. Республиканский этап Всероссийского конкурса прикладного творчества детей "Адрес детства - Россия", вокальный конкурс "Золотой Орфей", конкурс юных журналистов, Республиканский фестиваль прикладного творчества "Город мастеров" пополнили победы ЦДТ дипломами первой, второй и третьей степени. В финале Международного конкурса "Детство без границ", итоги которого были подведены в октябре в Москве, наши воспитанники заняли 7 призовых мест: одно первое, шесть третьих. Пшихачева Анжелика Муссовна является заместителем председателя Федерации детских организаций КБР. Многое делается ею для поднятия имиджа детских общественных организаций в городе и республике. Это и участие членов ДОО в фестивалях, конкурсах, имеющих всероссийский и международный статус, ежегодное участие во всероссийском конкурсе "Лидер XXI века". Пшихачева А.М. награждена Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки КБР, Почетной грамотой г.о. Баксан. На ее имя, как руководителя учреждения, постоянно поступают благодарственные письма, что является, своего рода, оценкой ее деят е л ь н о с т и. В ноябре Анжелике Моссовне была объявлена Благодарность от Государственного комитета КБР по делам общественных и религиозных организаций за активное участие в проведении финала Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений "Лидер XXI века", прошедшего в этом году в г.нальчике. И вот на днях из Москвы пришла еще одна хорошая новость: за активную работу по воспитанию детей и подростков, большой личный вклад в развитие детского движения председатель Государственного комитета по делам общественных и религиозных организаций правительства Кабардино-Балкарской республики Борис Б.С. Паштов вручил Пшихачевой А.М. Почетный знак Международного союза детских общественных объединений "Союз пионерских организаций - Федерация детских организаций" (на снимке). Мы от души поздравляем Анжелику Моссовну с высокой наградой и желаем дальнейших успехов и новых высот. КОНКУРС «МЫ ЕДИНЫ» НАШЕ ДОСТОЯНИЕ Участники конкурса проявили фантазию и удивили всех необычными творческими находками. Вниманию жюри были предложены фотоснимки городских достопримечательностей, красивых мест, объектов и ландшафтов. После просмотра участники конкурса и члены жюри признались, что не замечали красоту привычных городских улочек и знакомых пейзажей. При подведении итогов конкурса оргкомитет учитывал содержательность и творческий подход к оформлению работы, эстетический уровень материала, общее эмоциональное восприятие. В номинации "Видеоролик о городе" I место заняла СОШ 4, II место - СОШ 10 и III место - СОШ 3. В номинации "Краткий очерк в виде доклада об истории города" было представлено 6 материалов. При подведении итогов конкурсной комиссией было отмечено, что все работы заслуживают внимания, поскольку отличаются творческим подходом к выбору тем и разнообразны с точки зрения построения материала. По единогласному мнению жюри победителями конкурса признаны: Дымова М. 11 класс СОШ 4, Гатажокова Д. 10 класс СОШ 10. В номинации "Национальный парный танец" в конкурсе приняли участие конкурсанты, подлинные любители танца. Каждая танцевальная пара старалась удивить присутствующих красотой, изяществом танцевальных движений и членам жюри было сложно выбрать самых лучших. При подведении итогов учитывались: сложность постановки танца, оригинальность, чистота и выразительность музыкального исполнения, мастерство и артистизм, После подсчета баллов под дружные аплодисменты болельщиков были объявлены результаты: бесспорными победителями стали: Л. Шогенова и М. Шогенов - танцевальная пара СОШ 3 (на снимке), призерами - А. Тлугачева, И. Керимов, СОШ 4, Д. Гатажокова и К. Маремкулов, СОШ 10. И.Х. ШАДОВА, ведущий специалист

2 2 ЧТОБЫ ПОМНИЛИ еловек рождается - судьба на- Наверное, в этом Чмечается. есть доля истины. Ведь каждый человек приходит в этот мир с определенной миссией, предназначением. Аджиев Хасан Хабасович относился к таким людям, которые действительно смогли найти свое место в жизни, реализовать себя наиболее полно. Как рассказать о необъятном, щедром и открытом человеке? Каким был он? Человек огромной души, проницательности, прекрасный руководитель, который сумел в БАКСАНСКИЙ ПЕДАГОГ ноябрь - декабрь 2012 г. БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ - ЕГО СУДЬБА наше нелегкое время сохранить в себе истинно человеческие качества. Это был человек, который не жалел сил и личного времени, чтобы помочь каждому, кто нуждается в поддержке. Работа в школе захватывала его целиком. Весь пыл своей души он вложил в родную школу. Хасан Хабасович умел заряжать своей неуёмной энергией всех: и учителей, и детей. О таком человеке говорят: "Душа - нараспашку, сердце - настежь". Он обладал замечательным даром, даром схватывать на лету суть явлений, видеть семя, из которого произрастают впоследствии всходы. Этот дар никогда не изменял ему, наоборот, помогал жить в ногу со временем. Он был хорошим учителем, строгим воспитателем, дальновидным руководителем. Быть строгим не по вредности характера, а для пользы ребенка, для складывания в маленьком человеке поведенческих нравственных установок, вписывающихся в национальный менталитет. Стимулом плодотворной работы для Хасана Хабасовича была семья, личная жизнь. С супругой Жанширой Даниловной они прожили в полном согласии неполных сорок лет. Дети стали взрослыми, в их семьях следуют традициям, заложенным отцом. Гости в его доме были желанны всегда. Он не уставал рассказывать им обо всем интересном и значительном. А рассказчиком он был отменным, мог искренне восхищаться всем в этой жизни, что заряжало энергией, неподдельным интересом всех, кто его слушал. Он знал тонкости народных обычаев и обрядов и мог, если надо, по всем правилам провести различные торжества. Говорят, звезда, прежде чем погаснуть, загорается ярче, чем когда-либо. Ярким, искрометным был его последний вечер на семейном торжестве одного из коллег. Он готов был обнять весь мир. Казалось, с каждым из нас он прощался навсегда. Говорил всем теплые напутственные слова, идущие от сердца, строил планы на завтрашний день но "завтра" для него не наступило. Хасан Хабасович прожил чуть больше шестидесяти лет. Такой возраст у горцев принято считать настоящим совершеннолетием, но волей судьбы завершился земной путь этого достойного человека. Его будет не хватать семье, близким, друзьям, коллегам, односельчанам. Коллектив СОШ 8 ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛУЧШИЕ ИЗ ЛУЧШИХ В г.о.баксан определены победители городского этапа республиканского конкурса "Религия и толерантность", в котором приняли участие учащиеся 11 общеобразовательных учреждений. На конкурс, организованный Департаментом образования, поступило 28 работ по разным номинациям. Конкурсная комиссия оценила труды участников по уровню художественности, оригинальности, социальной значимости и другим параметрам. В итоге высшие баллы в номинации "Плакат" получили работы Тлизамовой Р., 9 класс, СОШ 3, призерами стали работы Маршенкуловой Г., 9 класс, СОШ 6, Карачаева М., 9 класс, СОШ 4. В номинации "Литературное произведение" среди классов лучшими признаны сочинение Притаманова В., 11 класс, СОШ 6, и эссе Дымовой М., 11 класс, СОШ 4, II место заняли сочинение Карачаевой Ф., 10 класс, СОШ 10, и эссе Закураевой М., 11 класс, СОШ 3, III место - сочинение Бербековой Л., 10 класс, СОШ 7, и эссе Кануковой А., 10 класс, СОШ 10.; среди 8-9 классов I место - сочинение Соновой Г., 9 класс, СОШ 3, и эссе Хашпаковой А., 9 класс, СОШ 8, II место - Оршокдуговой Э., 9 класс, СОШ 9, и эссе Хажнагоевой М., 9 класс, СОШ 5, III место - сочинение Мидовой З., 9 класс, СОШ 8, эссе Мизаушевой Р., 9 класс, СОШ 2. В номинации "Стихи собственного сочинения" среди классов: I место - Шебзухова Э., 11 класс, СОШ 4, II место - Кабардова К., 11 класс, СОШ 3, III место - Пшихачева И., 11 класс, СОШ 6. Среди 8-9 классов: I место - Эдигова М., 8 класс, СОШ 4, II место - Бешева А., 9 класс, СОШ 6, III место - Шанкова Ф., 9 класс, СОШ 3. В номинации "Социальный проект" под названием "Нальчик - история межконфессионального и межэтнического согласия" ("Ларец толерантности") I место заняла команда учащихся СОШ 4, II - команда СОШ 2, и III место - команда СОШ 7. Второй этап республиканского конкурса, организатором которого выступает Министерство по делам мо- лодежи и работе с общественными объединениями КБР, пройдет в формате молодежного лагеря, где примут участие все победители городского этапа конкурса. И.Х.ШАДОВА, ведущий специалист Команда СОШ 4 - победитель конкурса ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ДТП ВНИМАТЕЛЬНО И ОСТОРОЖНО! Учащиеся 11 общеобразовательных учреждений приняли участие в мероприятиях, посвященных памяти жертв ДТП. Организатором мероприятия стала государственная инспекция ГБДД. Инспектор по пропаганде МО МВД России "Баксанский" капитан полиции Чеченов Хажмурид Гумарбиевич совместно с ДПС и учащимися СОШ 8 провел урок безопасности на дорогах в необычной форме (на снимке). Ребятам были продемонстрированы места страшных аварий, где в память о трагичных событиях повязаны траурные ленты - напоминание о боли утраты в назидание о недопустимости беспечности на дорогах. Дети послушали выступление Х.Г. Чеченова, которое не оставило равнодушными ребят: любая авария с человеческими жертвами - это боль близких, но самое страшное - невозможность восполнения утраты. А происходит большинство аварий изза злоупотребления психоактивными веществами, неразумного отношения к себе, своим возможностям, пренебрежения к советам опытных водителей. Учащиеся подготовили буклеты "Давайте будем взаимовежливы, водители и пешеходы!", в которых обратились ко всем участникам дорожного движения. Участники мероприятия выдавали памятки водителям, участникам дорожного движения. В память о тех, кто погиб в дорожно-транспортных авариях, учащиеся СОШ 5 отпустили в небо воздушные шары. Одна из участниц мероприятия Азикова Милена заметила, что впервые в жизни ей хочется, чтобы воздушных шаров, устремляющихся к небу, было как можно меньше, а еще лучше, если бы этих белоголубых шаров, символизирующих души погибших людей, не было совсем. И.Х. ШАДОВА, ведущий специалист

3 ноябрь - декабрь 2012 г. БАКСАНСКИЙ ПЕДАГОГ 3 МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ МАТЕРИ ЭТО СВЕТЛОЕ ИМЯ - «МАМА» День матери - Международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день приходится на разные даты. В России праздник День матери учрежден в 1998 году по инициативе Комитет а Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. В соответствии с Указом Президента РФ он отмечается в последнее воскресенье ноября. Цель праздника - поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни глав- Воспитанники СОШ 8 ного человека - Мамы. В общеобразовательных учреждениях г.о. Баксан в период с 21 по 30 ноября 2012 года проходила Декада матери. В рамках декады в школах были проведены концертные, конкурсные, творческие мероприятия, конкурсы стихов собственного сочинения и поделок, организованные Департаментом образования. В номинации "Стихи собственного сочинения" в среднем звене I место присуждено Кауфовой Сатаней, 5 класс СОШ 9, в старшем звене - Эдиговой Милене, 8 класс, СОШ 4, II место Таашевой Милене, 7 класс СОШ 8 и Пшихачевой Изабелле, 11 класс СОШ Праздник в прогимназии 5 ТУРНИР «ИНТЕЛЛЕКТ» Еще во времена средневековья возник спорный вопрос: является ли воля подчиненной интеллекту или, наоборот, интеллект - воле. Первую точку зрения представлял Фома Аквинский, вторую - такие английские мыслители, как Дуне Скот и Уильям Оккам. Теперь преобладает представление, что интеллект - это весьма общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и 6, III место - Шерховой Илоне, 6 класс СОШ 3 и Мизаушевой Резеде, 9 класс СОШ 2. В конкурсе поделок под название "Подарок маме" I место в номинации "Работа с деревом" заняли Дудуев А., 10 класс, СОШ 6, "Работа с бумагой": - Кодзокова Л., 9 класс СОШ 9, "Работа с природными материалами": Дымова М., 10 класс, СОШ 4, "Работа с тканью": Бакова Р., 8 класс, СОШ 11; II место в номинации "Работа с деревом": Хажнагоева М., 9 класс СОШ 5, "Работа с природными материалами": Абазова Л., 10 класс СОШ 10, "Работа с тканью": Решняк К., 9 класс СОШ 3, III место: "Работа с бумагой": Нагоева А., 8 класс, СОШ 7, "Работа с природными материалами": Хажирокова С., 10 класс, СОШ 8. И пусть дети, которым мамы отдают свою любовь и душевное тепло, будут счастливыми, здоровыми и внимательными! И.Х. ШАДОВА, ведущий специалист СЕРЬЕЗНОЕ ИСПЫТАНИЕ Любопытство - одно из самых непреложных и очевидных свойств мощного интеллекта. Самюэл Джонсон. учиться на основании опыта. Это не просто изучение книг, узкие академические знания или навыки проходить тесты, напротив, интеллект отражает более широкую и глубокую способность познавать окружающий мир, понимать суть вещей и определять, что делать в той или иной ситуации. Серьезным испытанием на интеллектуальность для учащихся наших школ является ежегодный турнир "Интеллект", проводимый Республиканским центром детского творчества. В соответствии с планом работы Департамента образования, в СОШ 3 прошел городской этап турнира "Интеллект-2012" среди учащихся 5-8 классов, в котором приняли участие 92 ученика из 9 школ города ( 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11). Соревнования интеллектуалов были организованы по возрастным категориям 5-6 и 7-8 классов. Для каждой возрастной категории были разработаны творческие задания различного уровня сложности по следующим направлениям: математика, русский язык, литература, иностранный язык, природоведение, биология, мировая художественная культура, история, астрономия, страноведение, мифология. Ребята показали глубокие познания по всем предметам школьных курсов и за их пределами. Жюри турнира определило победителей: в личном зачете в 5-6 кл.: Учащиеся СОШ 6 ЛЮБИМОЙ МАМОЧКЕ. Мама, мамочка, мамуля! Лучше всех на свете ты! Восхищаюсь и люблю я Твои нежные черты. Как же выразить красиво Мне любовь к тебе свою? Мама, милая, спасибо За подарок - жизнь мою! Говорю слова я эти, Уважая и любя. И цветы на всей планете Расцветают для тебя. Кауфова Сатаней, 5 кл. СОШ 9, победитель городского конкурса стихов собственного сочинения. В первые годы мать - самый важный человек в жизни ее ребенка, и, если она хорошая мать, ей, возможно, удастся стать другом для своего ребенка. Мэри Кей Блейкли Материнские руки - воплощение нежности. Виктор Мари Гюго Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока Матери. Максим Горький Первый подарок, который дает нам мать,- это жизнь, второй - любовь, и третий - понимание. Донна Брауэр Я желаю каждой маме дорогой, Быть прекрасной, добройй и родной. Произносишь это имя и тогда, Наступает в сердце теплота. А любовь из материнского тепла, Нам напомнит мама лишь одна. Слаще меда имя у нее! И дороже злата, серебра. Что сказать? Вы сами понимаете, Ведь дороже мамы нет, Вы знаете! Мизаушева Резеда, 9 кл. СОШ 2, призер городского конкурса стихов собственного сочинения. День матери в СОШ 9 МАТЕРИ ПОСВЯЩАЕТСЯ. Сердце матери - это единственный несгораемый капитал, которым всегда и в любое время можно расплатиться. Монтегаса Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери; всякая привязанность, всякая любовь, всякая страсть или слаба, или своекорыстна в сравнении с нею. Виссарион Белинский Вы не перестанете быть ребенком, пока у вас есть мама С. Джейет Будущее нации - в руках матерей. О. Бальзак I место - Баков Алим, 5 кл, СОШ 8, II - Карданова Милена, 6 кл. СОШ 3, III - Кущенко Ксения, 6 кл, СОШ 3; 7-8 кл.: I место - Бербекова Оксана, 7 кл. СОШ 9, II - Ажахова Алина, 8 кл. СОШ 5, III - Шалова Рузанна, 8 кл. СОШ 5; в командном зачете в 5-6 кл.: I место - СОШ 3, II - СОШ 8, III - СОШ 11; 7-8 кл.: I место - СОШ 5, II - СОШ 9, III - СОШ 1. Команда СОШ 5 представила город Баксан на Республиканском этапе турнира "Интеллект- 2012" и стала его лауреатом. А.Х. ШЕТОВА, методист ГМК

4 4 БАКСАНСКИЙ ПЕДАГОГ ноябрь - декабрь 2012 г. 95 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ КАЙСЫНА КУЛИЕВА "Я НЕ ПОЭТ, Я - СТИХОТВОРЕЦ " ворчество выдающегося Тбалкарского поэта Кайсына Кулиева можно причислить к тем ярким и значительным явлениям в литературе, которые оказывают влияние на ход развития всей мировой культуры. Поэзия Кайсына Кулиева, такая близкая и понятная всем, пронизанная любовью ко всему живому на земле, согревала и трогала сердца людей, и они платили ему ответной любовью. В своих стихотворениях поэт дает ответы на многие жизненные вопросы, учит не отчаиваться, помогает в трудные минуты. тение стихов - вид ис- соединяющий Чкусства, мастерство актера с мастерством поэта. В ноябре в нашем городе прошел городской этап традиционных чтений, посвященных классику и основоположнику кабардинской литературы Али Шогенцукову. В конкурсе, который проходил на русском и кабардинском языках, принимали КОНКУРС В этом году вся республика отмечает 95-летие замечательного поэта. И в г.о. Баксан прошел конкурс "Кулиевские чтения", приуроченные к юбилейной дате. Ребята должны были не только прочитать стихотворения любимого поэта, но и создать проект по творчеству К. Кулиева. Конкурс проходил на русском и кабардинском языках. В зале собралось огромное число любителей поэзии К. Кулиева. Участники подробно рассказали о жизни и творчестве человека, который прославил своими произведениями родные края и народ за пределами республики и страны. Его именем названы проспекты, музеи, театры и школы. На Алтае пик, река и село носят имя Кулиева, в Индии названы школа и музей, а в Турции в городе Анкаре, есть целый парк отдыха. Ребята читали проникновенно и с актерским мастерством произведения поэта на кабардинском и русском языках. Посовещавшись, строгое, но компетентное жюри определило лучших чтецов. Первое место среди учащихся 5- участие учащиеся 5-11 классов ОУ города. Конкурсанты продемонстрировали свое мастерство в актерском искусстве, чтении стихов, а также представили на суд жюри проекты по творчеству А.А.Шогенцукова. В них проникновенно и ярко прозвучали признания любимому писателю, трогательное и глубокое отношение к его творчеству. Выступления учащихся сопровождались презентационными материалами. Конкурс показал высокий уровень исполнительского мастерства, а также умение донести свои мысли до аудитории. По итогам конкурса места распределены следующим образом: 1 место среди учащихся 9-11 классов заняла Нырова Рузанна, 9 класс СОШ 5 (на русском языке); II место - Ташуева Диана, 10 класс СОШ 2 (на русском языке) и Бжикшиев Ибрагим, 9 класс 8 классов в конкурсе чтецов на русском языке заняла ученица 5 класса СОШ 8 Кодзокова Фарида, на втором месте - учащаяся 6 класса СОШ 3 Маршенкулова Диана, на третьем - Эдигова Милена, ученица 8 класса СОШ 4. Среди учащихся 9-11 классов на первом месте Пилова Хаишат, 10 класс СОШ 1; на втором - Хажнагоева Марьяна, 9 класс СОШ 5; на третьем - Ташуева Лина, 11 класс СОШ 3. В конкурсе чтецов на кабардинском языке среди учащихся 5-8 классов на первом месте Сонова Милана, 6 класс СОШ 3; на втором месте ученица 5 класса СОШ 9 Дудуева Диана, на третьем - Хежева Милана, 7 класс СОШ 11. Среди учащихся 9-11 классов первое место заняла Нахушева Зарина, 9 класс СОШ 5; на третьем - учащийся 11 класса СОШ 3 Оришев Алан. Всем участникам желаем дальнейших успехов, неиссякаемой любви к художественному слову и хорошей поэзии. ШОГЕНЦУКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ СОШ 8 (на кабардинском языке), на III месте Кумышева Алина, 9 класс СОШ 5 (на кабардинском языке). Среди учащихся 5-8 классов II место заняли Бербекова Дана, 6 класс СОШ 3 (на русском языке) и Коков Аслан, 7 класс СОШ 6 (на кабардинском языке) на III месте - Дудуев Адам, 5 класс СОШ 11 (на русском языке) и Бешкурова Фатима, 6 класс СОШ 1 (на кабардинском языке). Благодарим участников и их руководителей за проделанную работу. РОДНОЙ ЯЗЫК - ДУША МОЯ, МОЙ МИР " Кайсын упивался стихами, завораживая и меня. Память его поистине была феноменальной. В его сердце жили Пушкин, Лермонтов, Тютчев. Блок, Есенин, Низами, Пастернак, Твардовский, Верхарн А сколько великих композиторов озаряли его жизнь! Но общение с ними было заповедным. Он готовился к нему. Должен был явиться особый час, когда встреча могла бы состояться. И встреча случалась " Чингиз Айтматов Народный писатель, лауреат Государственной премии "Светлый образ Али Шогенцукова сопровождает нас всюду. Пламенное его слово встречает нас у порога школы, именно через произведения Шогенцукова мы узнаем, кто мы есть такие, откуда мы и для чего явились на этот свет. Через них в наши души и сознание входят и закрепляются навечно красота, благозвучие и смысловая наполненность родного слова" Арсен Каноков Глава Кабардино-Балкарской Республики, российский государственный деятель Ежегодно в г.о. Баксан проводится конкурс-фестиваль "Родной язык - душа моя, мой мир", который развивает в детях способность трепетно относиться к истории народа, помнить обычаи, а самое главное, любить родную землю. Необходимо, чтобы дети помнили и понимали уникальную и очень красивую свою национальную культуру, ведь если нет культуры, то нет самобытности народа. Всю красоту, которую подарил адыгский народ миру, надо сохранить. Именно на это были направлены мероприятия, проводимые в рамках фестиваля "Родной языкдуша моя, мой мир". В ноябре и декабре этого года традиционно проведены конкурсы "Знатоки", "Краеведение", "Лучшие методические разработки", которые способствует формированию у подрастающего поколения нравственных качеств и интернациональнопатриотических чувств в условиях многонациональной республики. Конкурсы "Знатоки" и "Краеведение" направлены на развитие творческих потенциалов талантливых детей, выявление наиболее подготовленных учащихся. Участники продемонстрировали хорошее знание истории, культуры и искусства своего народа, лексики родного языка и природы края. В конкурсе "Знатоки" принимали участие учащиеся 11-х классов города. И по итогам конкурса первое место заняла Шебзухова Марьяна, СОШ 10, второе место - Токмаков Ибрагим, СОШ 4; третье место - Кануков Астемир, СОШ 5. В конкурсе "Краеведение" победила сборная команда 9-11 классов СОШ 2, на втором месте - команда СОШ 8, на третьем - команда СОШ 4. В конкурсе "Лучшие методические разработки" представлены методические разработки педагогами уроков, направленные на формирование у подрастающего поколения нравственных качеств и интернационально-патриотических чувств в условиях многонациональной республики. Цель конкурса - выявление творчески работающих учителей по сохранению и развитию родного языка, воспитанию подрастающего поколения на лучших традициях народа через художественно-эстетическую деятельность детей. В номинации "Лучшие методические разработки уроков кабардинской литературы" среди учителей кабардинского языка и литературы 1-4 классов первое место заняла Балкизова Ф.Х., СОШ 4; второе место у Хамжуевой А.Х., прогимназия 2; третье - у Баксановой Л.М., СОШ 7. Среди учителей 5-11 классов на первом месте методическая разработка урока Шоровой Е.Х., СОШ 1; на втором - разработка Хежевой С.А., СОШ 9; на третьем - Герговой Е.М. СОШ 11. В номинации "Лучшие методические разработки уроков кабардинского языка" среди учителей 1-4 классов на первом месте Бешкурова А.М., СОШ 11; на втором месте Плоева М.А., СОШ 6; на третьем - Зеушева А.Ф., прогимназия 3. Среди учителей 5-11 классов на первом месте разработка учителя СОШ 2 Пшиготижевой Ф.Х., на втором - Бифовой Е.Х., СОШ 3; на третьем - Баговой М.Т., СОШ 5. В номинации "Лучшие методические разработки внеклассных мероприятий" среди учителей кабардинского языка и литературы первое место заняла Назарова М.Х., СОШ 9, второе - Зеушева А.Ф., прогимназия 3, третье - Ордокова З.Х., прогимназия 4. Фестиваль "Родной язык - душа моя, мой мир", который из года в год собирает под одной крышей сотни талантливых детей и педагогов, бесценен. Мы и в дальнейшем будем поддерживать проведение этого мероприятия, связанного с развитием родных языков, сохранением культурных традиций, дружбы между детьми всех возрастов. Благодарим всех участников за упорство и трудолюбие! Материалы страницы подготовила А.Н. ДУДУЕВА, методист ГМК

5 5 БАКСАНСКИЙ ПЕДАГОГ ноябрь - декабрь 2012 г. УМНИКИ И УМНИЦЫ ПОБЕДИТЕЛИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОМ ГОДУ По РУССКОМУ ЯЗЫКУ: Кодзоков Ислам, 8 класс СОШ 3; Шаова Жаннетта, 9 кл. СОШ 3; Шевченко Максим, 10 кл. СОШ 6; Хайганова Жанна, 11 класс СОШ 3; по математике: Кауфова Залина, 7 кл. СОШ 8; Канкулов Темиркан, 8 кл. СОШ 3; Ашева Асият, 9 кл. СОШ 6; Коков Ислам, 10 кл. СОШ 5; Хмелева Дарья, 11 кл. СОШ 3; по КАБАРДИНСКОМУ ЯЗЫКУ: Кауфова Залина, 7 кл. СОШ 8; Шаова Анета, 8 кл. СОШ 3; Мидова Залина, 9 кл. СОШ 8; Гатажокова Диана, 10 кл. СОШ 10; Ахобекоа Юлиана, 11кл. СОШ 1; по АНГ- ЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: Коков Аслан, 7 кл. СОШ 6; Кодзоков Ислам, 8 кл. СОШ 3; Громовик Елизавета, 9 кл. СОШ 3; Бжамбеева Лиана, 10 кл. СОШ 3; Азикова Бэлла, 11 кл. СОШ 1; по ЛИТЕРАТУРЕ: Бухурова Диана, 7 кл. СОШ 3; Тлепшев ПРИЗЁРЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ По РУССКОМУ ЯЗЫКУ: Бербекова Мадина, 7 кл. СОШ 9; Хутов Валерий, 8 кл. СОШ 6; Сокуров Алан, 8 кл. СОШ 3; Тлугачева Амина, 9 кл. СОШ 4; Шадова Карина, 9 кл. СОШ 5; Беппаев Вячеслав, 10 кл. СОШ 6; Гатажокова Диана, 10 кл. СОШ 10; Азикова Бэлла, 11 кл. СОШ 1; Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3; по МАТЕ- МАТИКЕ: Ташуева Алина, 7 кл. СОШ 3; Бочарников Илья, 8 кл. СОШ 3; Закураев Игорь, 9 кл. СОШ 5; Хамжуева Залина, 10 кл. СОШ 1; Хацуков Заур, 11 кл. СОШ 2; Коков Аслан, 7 кл. СОШ 6; Нагоева Диана, 8 кл. СОШ 9; Тхамадоков Мурат, 9 кл. СОШ 10; Нагоева Индира, 10 кл. СОШ 10; Лихова Алина, 11 кл. СОШ 6; по КА- БАРДИНСКОМУ ЯЗЫКУ: Тутова Алина, 7 кл. СОШ 6; Кодзокова Лиана, 7 кл. СОШ 10; Нагоева Альбина, 8 кл. СОШ 7; Бештоева Ирина, 8 кл. СОШ 9; Бжекшиев Ибрагим, 9 кл. СОШ 8; Тлугачева Амина, 9 кл. СОШ 4; Алокова Альбина, 10 кл. СОШ 4; Озрокова Алина, 10 кл. СОШ 4; Шебзухова Марьяна, 11 кл. СОШ 10; Кочесокова Эльмира, 11 кл. СОШ 1; по АНГЛИЙ- СКОМУ ЯЗЫКУ: Хажнагоева Залина, 7 кл. СОШ 6; Анахаева Индира, 8 кл. СОШ 1; Ашева Ася, 9 кл. СОШ 6; Гатажокова Диана, 10 кл. СОШ 10; Кунижева Аида, 11 кл. СОШ 6; Бербеков Марат, 7 кл. СОШ 9; Тлепшев Арсен, 8 кл. СОШ 6; Нырова Рузанна, 9 кл. СОШ 5; Куржиева Лена, 10 кл. СОШ 3; Хайганова Жанна, 11 кл. СОШ 3; по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ: Бешкурова Заира, 7 кл. Победители Секция "Математика"- Тлугачева Карина - 10 кл., СОШ 3; секция "История Отечественной войны 1812 года" - Тлугачева Маргарита, 9 кл., СОШ 8; секция "Социология"- Гучапшева Амина, 11 кл., СОШ 7; секция "Обществознание" - Абазова Ляна, 10 кл., СОШ 10, Виндижева Милана, 9 кл., СОШ 9; секция "Лингвистика. Английский язык"-лихова Алина, 11 кл., СОШ 6; секция "Декоративно-прикладное искусство"-решняк Ксения, 9 кл., СОШ 3; секция "Химия"- Кодзокова Милана, 11 кл., СОШ 7; секция "Биология"- Баксанова Заира, 11 кл.,сош 7; СОШ 9; Бакаева Ирина, 8 кл. СОШ 10; по ЛИТЕРАТУРЕ: Емкужев Ислам, 7 кл. СОШ 4; Ахобеков Ашамаз, 7 кл. СОШ 1; Сокуров Алан, 8 кл. СОШ 3; Бакаева Милана, 8 кл. СОШ 10; Ашева Асият, 9 кл. СОШ 6; Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3; Тлугачева Арина, 10 кл. СОШ 3; Ойтова Рузанна, 10 кл. СОШ 5; Хажирокова Эльмира, 11 кл. СОШ 5; Акушева Атлана, 11 кл. СОШ 1; по ФИЗИКЕ: Кочесокова Марианна, 8 кл. СОШ 1; Кануков Мурат, 9 кл. СОШ 10; Беппаев Вячеслав, 10 кл. СОШ 6; Кодзокова Милана, 11 кл. СОШ 10; Кодзокова Леся, 9 кл. СОШ 9; Соблирова Алина, 10 кл. СОШ 5; Ажахова Рамета, 11 кл. СОШ 5; по ОБЩЕ- СТВОЗНАНИЮ: Кравцова Оксана, 9 кл. СОШ 4; Мидова Залина, 9 кл. СОШ 8; Дышукова Оксана, 10 кл. СОШ 2; Аргашокова Залина, 10 кл. СОШ 4; Ахобекова Юлианна, 11 кл. СОШ 1; Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3; по БИОЛОГИИ: Тарасова Анна, 8 кл. СОШ 5, СОШ 3, Решняк Ксения, 9 кл. СОШ 3, Бесланеев Ахмед, 10 кл. СОШ 3, Баксанова Заира, 11 кл. СОШ 7; Мальбахов Мурат, 8 кл, Алтудова Диана, 9 кл. СОШ 1, Карачаева Карина, 10 кл. СОШ 1, Дышеков Мухамед 11 кл. СОШ 2; по ХИМИИ: Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3, Канкулова Алина, 10 кл СОШ 4, Лихова Алина, 11 кл. СОШ 6, Хажнакоева Марьяна 9 кл. СОШ 5, Дышукова Марьяна, 10 кл. СОШ 2, Луев Астемир,11 кл. СОШ 1; по ГЕО- ГРАФИИ: Кануков Кантемир, 7 кл. СОШ 10, Бесланеева Зурьят, 8 кл. СОШ 2, Сонова Геляна, 9 кл. СОШ секция "Экология"- Пхитикова Рада, 11 кл., СОШ 7; секция "Медицина"- Шогенова Рада, 9 кл., СОШ 4; секция "География"- Нырова Рузанна, 9 кл., СОШ 5; секция "Зоология и экология животных"- Хачемизова Мадина, 11кл., СОШ 4; секция "Литературоведение"- Ойтова Рузанна, 10 кл., СОШ 5; секция "Авторское слово"- Сонова Геляна, 9 кл., СОШ 3; секция "Лингвистика. Русский язык"- Думаев Ромазан, 10 кл., СОШ 3; секция "Психология" - Дышукова Оксана, 10 кл., СОШ 2; секция " И ск у с ст в о в ед е н и е " - Ярыгина Мария, 9 кл., СОШ 3; секция "Культурология" - Темботова Бэлла,11 кл., СОШ 3. Призёры Секция "Математика"- Кочесокова Эльмира, 11 кл., СОШ 1; Хажнагоева Фатима, 10 класс СОШ 3; секция "Физика" - Альтудова Диана, 9 кл., СОШ 1; секция "Астрономия" - Тлигуров Альберт, 10 класс, СОШ 4; Бжахова Алина - 9 класс, СОШ 4; секция "История Отечественной войны 1812 года"- Пафифова Ася,10 класс, СОШ 10,Факова Рамета, 10 класс, СОШ 7; секция "Социология"- Тхамадокова Милана,9 класс, СОШ 3, Хашкулова Ася, 10 класс, СОШ 10; секция "Обществознание" - Ташуева Дисана, 10 класс, СОШ 2; секция "Лингвистика. Английский язык"-дорогова Сюзанна, 10 класс, СОШ Арсен, 8 кл. СОШ 6; Тхамадокова Милана, 9 кл. СОШ 3; Шевченко Максим, 10 кл. СОШ 6; Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3; по ФИЗИ- КЕ: Кодзоков Ислам, 8 кл. СОШ 3; Нахушева Зарина, 9 кл. СОШ 5; Куржиева Лена, 10 кл. СОШ 3; Тлостанова Арианна, 11 кл. СОШ 3; по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3; Бесланеев Ахмед, 10 кл. СОШ 3; Кочесокова Эльмира, 11 кл. СОШ 1; по БИО- ЛОГИИ: Гергова Ирлана, 8 кл. СОШ 9, Кашежев Ислам, 9 кл. СОШ 2, Кабардова Бэлла, 10 кл. СОШ 3, Ахобекоа Юлиана, 11кл. СОШ 1; по ХИМИИ: Берхамова Бэлла, 9 кл. СОШ 1, Тлепшева Алина, 10 кл. СОШ 10 Комова Алена,11 кл. СОШ 3; по ГЕОГРАФИИ: Шерхов Астемир, 7 кл. СОШ 5, Кодзоков Ислам, 8 кл. СОШ 3, Беждугов Мурат, 9 кл. СОШ 10, Бесланеев Ахмед, 10 кл. СОШ 3,Дзуев Азамат, 11 кл. СОШ 10; по АСТРОНО- МИИ: Ахобеков Ашамаз, 7 кл. СОШ 1; Нырова Мадина, 8 кл. СОШ 5; Кодзокова Леся, 9 кл. СОШ 9; Куржиев Ислам, 10 кл. СОШ 5; Лампежева Ларианна, 11 кл. СОШ 5; по ТЕХНОЛОГИИ: Бейтуганова Ирада, 7 кл. СОШ 4; Эдигова Милена, 8 кл. СОШ 4; Кравцова Оксана, 9 кл. СОШ 4; Озрокова Алина, 10 кл. СОШ 4; Бирмамитов Альбек, 7 кл. СОШ 2; по ЭКОЛОГИИ: Ташуев Альберт, 9 кл. СОШ 2, Дышукова Оксана, 10 СОШ 2, Кочесокова Эльмира 11 кл.сош 1; по ОБЖ: Шевченко Максим, 10 кл. СОШ 6; Кодзокова Милана, 11 кл. СОШ 7; по ПРАВУ: Кодзоков Ислам, 8 кл. СОШ 3; Калмыков Анзор, 9 кл. СОШ 6; Тхамадокова Карина, 10 кл. СОШ 4; Хайганова Жанна, 11 кл. СОШ 3; по ИНФОРМАТИ- КЕ: Глушпак Ирина, 7 кл. СОШ 3; Хмелева Дарья, 11 кл. СОШ 3; по ЭКОНОМИКЕ: Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3; Гатажокова Диана, 10 кл. СОШ 10; по ФИЗИЧЕС- КОЙ КУЛЬТУРЕ: Казарова Карина, 7 кл. СОШ 4; Бжамбеева Марьяна, 8 кл. СОШ 11; Жилова Марседа, 9 кл. СОШ 2; Ташуева Дисана, 10 кл. СОШ 2; Кангезова Алена, 11 кл. СОШ 6; Луков Ахмед, 7 кл. СОШ 8; Бжекшиев Кантемир, 8 кл. СОШ 8; Бжекшиев Ибрагим, 9 кл. СОШ 8; Карданов Анзор, 10 кл. СОШ 8; Шугушев Ибрагим, 11 кл. СОШ 2; по ИСТОРИИ: Бухурова Диана, 7 кл. СОШ 3; Сокуров Алан, 8 кл. СОШ 3; Маремкулова Гульнара, 9 кл. СОШ 6; Бесланеев Ахмед, 10 кл. СОШ 3; Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3. ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОМ ГОДУ 3, Дышукова Оксана, 10 кл. СОШ 2, Притаманов Вадим, 11 кл. СОШ 6; Ныров Алихан, 7 кл. СОШ 11, Доткулов Анзор, 8 кл. СОШ 1, Калмыков Анзор,9 кл. СОШ 6, Пафифова Ася, 10 кл. СОШ 9, Кокова Карина, 11 кл. СОШ 5; по АСТ- РОНОМИИ: Шебзухов Алим, 7 кл. СОШ 1; Бештоева Ирина, 8 кл. СОШ 9; Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3; Абазов Ислам, 10 кл. СОШ 5; Ахобекова Юлианна, 11 кл. СОШ 1; Зеушев Эльдар, 7 кл. СОШ 1; Кодзов Залим, 8 кл. СОШ 2; Тхамадокова Милана, 9 кл. СОШ 3; Пафифова Ася, 10 кл. СОШ 9; Ташуева Лилия, 11 кл. СОШ 1; по ОБЖ: Бесланеев Ахмед, 10 кл. СОШ 3; Кабардова Бэлла, 10 кл. СОШ 3; Хавцукова Катина, 11 кл. СОШ 10; Казарова Залина, 11 кл. СОШ 2; по ПРАВУ: Таашев Беслан, 8 кл. СОШ 3; Сокуров Алан, 8 кл. СОШ 3; Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3; Маршенкулова Залина, 9 кл. СОШ 3; Хоконова Камилла, 10 кл. СОШ 3; Куржиев Ислам, 10 кл. СОШ 5; Бжинаева Карина, 11 кл. СОШ 3; Ахобекова Юлианна, 11 кл. СОШ 1; по ИНФОРМАТИКЕ: Афаунова Елена, 7 кл. СОШ 6; Березгова Мадина, 8 кл. СОШ 3; Ашева Асият, 9 кл. СОШ 6; Хайганова Жанна, 11кл. СОШ 3; Куржиева Ляна, 7 кл. СОШ 3; Дударова Инна, 8 кл. СОШ 1; Сонова Геляна, 9 кл. СОШ 3; Куржиева Лена, 10 кл. СОШ 3; Притоманов Вадим, 11 кл. СОШ 6; по ЭКОНОМИКЕ: Хоконова Камила, 10 кл. СОШ 3; Нуцалова Мадина, 10 кл. СОШ 1; Ташуева Лилия, 11 кл. СОШ 1; Шереужева Оксана, 11 кл. СОШ 7; по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: Малухова Лилия, 7 кл. СОШ 6; Гугова Диана, 7 кл. СОШ 2; Карданов Алим, 7 кл. СОШ 8; Кодзоков Азмат, 7 кл. СОШ 9; Бориева Диана, 8 кл. СОШ 3; Батырова Милана, 8 кл. СОШ 2; Дударов Астемир, 8 кл. СОШ 3; Аргашоков Алан, 8 кл. СОШ 2; Тлепшева Джульетта, 9 кл. СОШ 8; Хотова Ляна, 9 кл. СОШ 8; Шаов Астемир, 9 кл. СОШ 2; Бирсов Кантемир, 9 кл. СОШ 4; Думаева Илана, 10 кл. СОШ 2; Жамурзова Асият, 10 кл. СОШ 9; Карачаев Хизир, 10 кл. СОШ 3; Казаров Заур, 10 кл. СОШ 2; Нагоева Амина, 11 кл. СОШ 2; Карамышева Заира, 11 кл. СОШ 2; Абазов Арсен, 11 кл. СОШ 7; Кушхов Аслан, 11 кл. СОШ 2; по ТЕХНОЛОГИИ: Бжамбеева Заира, 7 кл. СОШ 2; Бесланеева Зурьят, 8 кл. СОШ 2; Гендугова Фатима, 9 кл. СОШ 4; Шогенцуков Ислам, 7 кл. СОШ 2; Гугова Диана, 7 кл. СОШ 2; Бештоева Евгения, 8 кл. СОШ 4; Громовик Елизавета, 9 кл. СОШ 3; Кануков Кантемир, 7 кл. СОШ 10; по ЭКОЛО- ГИИ: Кашежев Ислам, 9 кл. СОШ 2, Дымова Милана, 10 кл. СОШ 2, Хацуков Заур, 11 кл. СШ 2; Тхагалижокова Лиана, 9 кл. СОШ 4, Аргашокова Залина, 11 кл. СОШ 4, Гусейнов Магомед, 11 кл. СОШ 4; по ИСТОРИИ:Евгажукова Дарина, 7 кл. СОШ 5, Афаунова Елена, 7 кл. СОШ 6; Тлепшев Арсен, 8 кл. СОШ 6,Нагоева Диана, 8 кл. СОШ 9; Ашева Асият, 9 кл. СОШ 6, Хажнагоева Марьяна, 9 кл. СОШ 5; Коков Адам, 10 кл. СОШ 3, Беппаев Вячеслав, 10 кл. СОШ 6; Хайганова Жанна, 11 кл. СОШ 3; Ташуева Лилия, 11 кл. СОШ 1. ИТОГИ ГОРОДСКОЙ НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ" 1; Громовик Елизавета, 9 класс, СОШ 3; секция "Декоративно-прикладное искусство"-цеева Лорина, 11 класс, СОШ 2; Факова Милана - 9 класс, СОШ 8; секция "Искусствоведение"-Кунашева Диана, 10 класс, СОШ 4; Дышукова Оксана - 10 класс, СОШ 2; секция "Химия"- Кашежев Ислам, 9 класс, СОШ 2 ; Хавцукова Катина 11 класс, СОШ 10; секция "Биология" - Ахобекова Юлиана, 11 класс, СОШ 1; Луев Астемир, 11 класс, СОШ 1; секция "Экология"- Балагов Анзор, 9 класс, СОШ 1; Мишхожев Алим, 11 класс, СОШ 1; секция "Медицина"- Тхагалижокова Ляна, 9 класс, СОШ 4; Тлупова Залина, 11кл., СОШ 4; секция "Зоология и экология животных"- Тлепшева Алина,10 кл., СОШ 10; Лампежева Ларианна, 11 кл., СОШ 5; секция "География" - Тлугачева Амина, 9 кл., СОШ 4; Дымову Милану, 10 класс, СОШ 2; секция "Литературоведение"- Гусейнова Карина, 9кл., СОШ 4; Сонова Геляна, 9 кл., СОШ 3; секция "Лингвистика.Русский язык"-нырова Тамара, 9 кл., СОШ 4; Беждугов Мурат, 9 кл., СОШ 10; секция "Психология" - ШибзуховТемирлан, 11 кл., СОШ 5, Карачаева Карина, 10 кл., СОШ 1; секция "Культурология"- Булатова Хаишат, 10 кл., СОШ 5; Жанова Лиана, 10 кл., СОШ 4.

6 6 БАКСАНСКИЙ ПЕДАГОГ ноябрь - декабрь 2012 г. ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «ЗНАТОКИ ИСТОРИИ» ГОД ИСТОРИИ ЗАДАНИЯ ВТОРОГО ТУРА ЗАОЧНОГО ЭТАПА КОНКУРСА 4-6 КЛАСС 1. Что произошло в пещере Альтамира в северной Испании с археологом Саутуолой? 2. Известно, что в древности одни племена добывали огонь трением, другие - высеканием искры путем удара камень о камень. Во время праздников вторые добывали огонь трением. Какой способ добывания огня более древний? 3. Во время археологических раскопок, археологами были найдены два захоронения. В одном из них на груди покойного сохранились бусы из драгоценных камней, на лбу его - остатки золотой короны. Рядом с телом лежали медные топоры и кинжал. У стены могилы стояли золотые и серебряные сосуды с изображениями барса, льва, коня, антилопы. В другом - только медный топор. Какие выводы о жизни людей можно сделать на основе этих данных? 4. Каким словом можно заменить следующие выражения: Вера в богов и духов Изображения почитаемых богов и духов КЛАСС 1.Ниже приведены фамилии выдающихся российских военачальников. Они объединены в группы по определенным признакам. В каждой из групп одна фамилия - лишняя. Определите признаки, по которым сформированы группы, лишние элементы и запишите их в соответствующие строки. А) М.Б. Барклай-де-Толли, А.С. Меньшиков, П.И. Багратион, Л.Ф. Беннигсен, П.Х. Витгенштейн; Б) А.В. Суворов, П.А. Румянцев, Г.А. Потемкин, Б.П. Шереметьев, И.Г. Чернышев; В) Ф.Ф. Ушаков, Ф.М. Апраксин, Г.А. Спиридов, П.С. Нахимов, М.И. Кутузов. 2.По какому принципу образованы хронологические ряды? Дайте краткий ответ. а) 1772; 1793;1795 б) ; ; ; в) Синодик опальных, Земский собор, Стоглав 3.Ответьте на вопросы. Дорогие ребята! Приглашаем вас к участию во втором туре городского конкурса. Ответы на вопросы этого тура вы заносите в бланк для ответов, указав свой шифр!) Вырезку с очерченными ответами и заполненной таблицей необходимо сдать представителю своей школы, который должен предоставить материалы в ГМК не позднее 20 января. В последующих номерах газеты вы увидите свои результаты. 7-9 КЛАСС 1. Соотнесите имя князя с его деянием: 1. Александр Невский а) принял титул "государь всея Руси"; 2. Василий I б) победил Хазарский каганат; 3. Иван Калита в) создал школы при монастырях; 4. Иван III г) получил от ордынского хана право сбора дани на Руси; 5. Святослав д) был новгородским князем, избавил Русь от крестоносцев 6. Ярослав Мудрый е) впервые получил по завещанию отца право на великое княжение. 2. Исторический портрет. Он родился в период кровавой борьбы родственников за престол своего отца и сразу оказался в гуще событий. В восемь лет был объявлен соправителем своего отца. В годы его правления Русь избавилась от ига, а он вошел в историю как первый "государь всея Руси". Кто он? 3. Определи литературное произведение. Автор этого произведения - купец, жил в Твери в конце XV века. Волею судьбы ему пришлось долго странствовать и даже жить в Индии. Свои приключения он описал в книге. Как она называется? Кто ее автор? 4. В свое время это был самый распространенный овощ среди простонародья. Его пекли, варили, парили, сушили и растирали в муку. Ели с медом или с солью. Его название даже вошло в поговорку и многочисленные сказки. Что это за овощ? 5. Назови место, год и имя человека, с чьим именем связано данное событие: "Позади у воинов Непрядва, Слева- затуманившийся Дон. а) в 18 веке в Москве на театральных афишах перед фамилией актера или актрисы ставили букву "г", что означало господин или госпожа. Но бывало, что эта буква не ставилась. В каких случаях? б) При каком из правителей, и в каком году Православная Церковь была лишена своего главы- патриарха? в) Какому храму вв. посвящен следующий отрывок стихотворения "Он стоял здесь давно, Золотясь в поднебесной прохладе, Посредине села, да у тех ли базарных рядов, Он стоял здесь не хуже, Чем главный собор в Царьграде, И держал бы осанку на станах любых городов г). О каком веке говорится в стихотворении? Был страшный век, когда все страны Боялись больше, чем огня, Батыявнука Чингис-хана, Подношения богам и духам Поражение копьями нарисованного животного 5.Определите характерные черты образа жизни древнейшего человека (питекантропа): а) жил в праобщине (первобытном стаде). в) изготавливал простейшие орудия труда. в) пользовался луком и стрелами. г) занимался собирательством, рыболовством. д) жил в семье, входящей в родовую общину. е) общался с помощью звуков. ж) использовал шлифованные каменные орудия труда. з) умел пользоваться огнем. и) ходил на охоту. 6. Решите задачи: а) Карфаген был основан в 814 г. до н.э. В 146 г. до н.э. Карфаген был разрушен римлянами. Сколько лет он просуществовал? Сколько веков Карфагену исполнилось бы сегодня? б) Пирамида Хеопса была построена в Египте около 2600 г. до н.э. Это произошло в первой или второй половине тысячелетия? Государство Египет возникло около 3000 г. до н.э. Какое из указанных событий произошло позже и насколько лет? 7.Трижды менял свое название город Стамбул. А какое было первое название? 8. а) Современник так описывал это сооружение: "Храм вышел великолепный и огромный, он высится над городом как корабль, стоящий на якоре. Свет как будто растет в храме." О каком Храме идет речь? В правление какого императора он был построен? б ) В средневековых сказаниях говорится о воинах "Великих и бесстрашных", которые казались "Сильнее и выше ростом, чем другие". В бою они впадали в неистовство и рычали как собаки и были нечувствительны к боли. Не брало их железо, и ничто не могло устоять перед их натиском. Откуда родом были эти люди и как их называли? 7. Расположите события в хронологической последовательности: а) Провозглашение Карла Великого. И простор великий только на два, Только на два стана разделен." 6) Установите соответствие между именами и деятельностью: 1) Д. Пожарский 2) М. Скопин-Шуйский 3) С. Разин 4) Аввакум A) руководитель народного движения Б) военный руководитель второго ополчения B) противник церковных реформ патриар ха Никона Г) полководец времен Смуты 7). С какими событиями XVII в. связаны следующие слова? 1) "Готовы мы единодушно все пострадать, а новой веры, и ученья, и книг отнюдь все не приемлем". 2) "Буде добром нам тех бояр не отдашь, а мы у тебя учнем имать сами по своему обычаю". 3) "Вот тебе, изменник, за соль!". Свое соседство с ним кляня 4.Установи соответствие между фамилиями деятелей культуры и их произведениями. а) Иванов А. 1) "Всадница" б) Брюллов К. 2) "Хованщина в) Глинка М. 3) "Жизнь за царя" г) Федотов 4) "Явление Христа народу 5) "Свежий кавалер" 5.Установи события в хронологической последовательности. 1.Первое летописное упоминание о Москве 2. Княжение Ивана Калиты 3.Установление монголо- татарского ига 4. Ютландское сражение 5. Куликовская битва 6. Объясните смысл нижеследующих исторических понятий: а) документ, определявший размеры и местонахождение надела освобожденных от крепостной зависимости крестьян; б) должностное лицо в хозяйстве б) Низложение последнего императора Западной Римской империи. в) Завоевание Хлодвигом Галлии. г) основание династии Каролингов. 8.Укажите признаки, характеризующие централизованное государство (выберите 4 правильных утверждения) а) действие единых законов на территории страны. б) ведение феодалами междоусобных войн. в) усиление королевской власти. г) самостоятельное правление феодалов в своих землях. д) наличие постоянного войска. е) рост влияния третьего сословия на государственные дела. Соотнеси события и даты 476 г. а) завоевание Англии нормандцами. 800 г. б) перенос столицы империи из Рима в Константинополь. 622 г. в) низложение последнего "западного" императора. 330 г. г) завоевание Галлии Хлодвигом г. д) хиджр. е) провозглашение Карла Великого императором. 4) "С Дону выдачи нет!" 5) "Силою не стану принуждать, а кто захочет быть со мною - будет вольный казак". 6. "Чтоб мы вовек все едины были!". 8). Укажите, кому из перечисленных художников принадлежат названные ниже произведения: 1) И.И. Шишкин; а) "Последний день Помпеи"; 2) О.А. Кипренский; б) "Аленушка"; 3) В.И.Суриков; в) "Утро в сосновом лесу"; 4) В.В. Верещагин; г) "Купание красного коня"; 5) В.М. Васнецов; д) "Портрет А.С. Пушкина"; 6) К.П. Брюллов; е) "Утро стрелецкой казни"; 7) К.С. Петров-Водкин; ж) "Апофеоз войны". князя, его слуга, домоправитель; в) политика преобразования сельского хозяйства в к е гг. 20 века на основе раскулачивания и насаждения коллективных форм хозяйствования 7.Напишите расшифровку аббревиатуры из истории советского периода. а) ВЦИК, б) СНК, в) РККА, г) ВЧК. 8. Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова. "В воздух взметнулись тысячи разноцветных прожекторов. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая их темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы " О каком сражении вспоминает маршал? В каком году оно произошло? ШИФР ВОПРОС ОТВЕТ Главный редактор Л.С. ЖАМУРЗОВА Номер набран и сверстан в компьютерном центре Департамента образования г.о. Баксан. Адрес издателя и редакции: , КБР, г. Баксан, ул. Буденного, 91, тел. редакции: Цена свободная. Тираж 1400 экземпляров. Газета зарегистрирована Южным окружным межрегиональным территориальным управлением Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Рег. номер ПИ ФС , выд г. Кубанским управл. Время подписания в печать: по графику-13.00, факт , г. Отпечатано ООО «Тетраграф», г. Нальчик, пр. им. В.И.Ленина, 33. Заказ