Международная научно-методическая конференция «Современное образование: повышение конкурентоспособности университетов»

1 февраля 2021 года В ТУСУРе завершила работу международная научно-методическая конференция «Современное образование: повышение конкурентоспособности университетов» (НМК ТУСУР – 2021).

География участников: Ангарск, Архангельск, Барнаул, Воронеж, Душанбе, Железногорск, Караганда, Киото, Краснодар, Красноярск, Лаппеенранта, Москва, Нижний Новгород, Новосибирск, Омск, Нур-Султан, Ростов-на-Дону, Рубцовск, Санкт-Петербург, Саратов, Сочи, Томск, Уфа, Юрга.

На спич-сессиях и в ходе панельной-дискуссии «Экспорт образования» были представлены результаты научно-методических исследований сотрудников образовательных организаций, предприятий-работодателей, аспирантов и магистрантов, участвовавших в конференции.

В ходе конференции обсуждались механизмы повышения конкурентоспособности университетов в мировом образовательном пространстве, рассматривались вопросы преподавания в условиях дистанционного обучения, формирования конкурентных преимуществ образовательных программ, практической подготовки студентов, маркетинга и экспорта образования, развития инфраструктуры университетов. Участники конференции отметили высокий научный, методический и организационный уровень проведения НМК ТУСУР – 2021, актуальность выбранных тематик.

По результатам работы издан сборник в двух частях, включающих более 100 докладов. Запись пленарного заседания доступна в разделе «Медиа».

Подробную информацию о НМК ТУСУРа смотрите на сайте конференции.

По возникшим вопросам следует обращаться по адресу: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 40, ТУСУР, организационно-методический отдел (ОМО), офис 301, старший методист Надежда Юрьевна Бейдерова. Контактный телефон: (3822) 53-30-75 E-mail: nadezhda.i.beiderova@tusur.ru

Международная научно-методическая конференция «Современные тенденции развития непрерывного образования: вызовы цифровой экономики» 2020 года прошла в ТУСУРе 30–31 января в формате секционных заседаний и круглых столов.

Открывая пленарное заседание, и. о. ректора ТУСУРа Юрий Шурыгин подчеркнул, что конференция направлена на получение новых знаний, которые будут способствовать совершенствованию учебного процесса и повышению качества образования.

В сборник материалов конференции, который включён в Российский индекс научного цитирования, в 2020 году вошло рекордное по сравнению с предыдущими годами количество докладов – 205.

География участников включает, помимо российских городов, представителей учебных заведений России, Казахстана, Турции, Финляндии. При этом, добавил Юрий Шурыгин, на конференции присутствуют представители как вузов, так и образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования. На начало мероприятия зарегистрировалось более 180 участников.

Также в ходе пленарного заседания выступили: профессор кафедры экономики и цифровых бизнес-технологий Иркутского национального исследовательского технического университета Илья Слободняк, который представил доклад «Цифровизация процедур по анализу эффективности образовательных программ», проректор по международной деятельности Омской гуманитарной академии Олег Патласов с докладом «Экспорт образовательных услуг сибирских университетов: ёмкость новых конкурентных рынков, барьеры, реалии и перспективы» и профессор кафедры автоматизированных систем управления ТУСУРа Михаил Катаев с докладом «Взаимодействие студентов вузов и предприятий. Российский и зарубежный опыт».

В 2019 году международная научно-методическая конференция «Современное образование: качество образования и актуальные проблемы современной высшей школы» прошла с 31 января по 1 февраля.

Цель конференции – обмен опытом и обсуждение вопросов о перспективных формах научно-технического и методического обеспечения инновационного образования, новых разработках и достижениях в области образовательных технологий, путях повышения профессиональной подготовки преподавателей, подготовке кадров для оборонно-промышленного комплекса, применении профессиональных стандартов при разработке основных образовательных программ с позиций повышения качества образования.

На открытии конференции директор департамента образования ТУСУРа Павел Троян подчеркнул, что обсуждение актуальных проблем современной высшей школы профессиональным сообществом крайне важно и необходимо, чтобы сохранять и улучшать качество образования. Он отметил, что наиболее важные проблемы, которые необходимо решать в высшем образовании в настоящее время, – это разработка оценочных средств с точки зрения освоения не дисциплин, а компетенций и с учётом требований профессиональных стандартов, внедрение электронного и смешанного обучения, разработка онлайн-курсов. Ещё одна важная задача для высшей школы – переход на новый образовательный стандарт ФГОС 3++, основные отличия которого от предыдущего стандарта, – в обязательном учёте требований профессиональных стандартов и требований к обеспечению качества образования.

Директор департамента образования ТУСУРа озвучил круг вопросов для обсуждения участниками конференции. Они касаются улучшения практической подготовки специалистов с использованием в том числе сетевого обучения, а также материально-технической базы и кадрового потенциала университета и компаний – промышленных партнёров, проблемы разработки и внедрения новых технологий обучения в образовательный процесс, внедрения цифровой образовательной среды и другие.

На пленарном заседании, открывающем мероприятие, также выступили доцент кафедры философии и социологии ТУСУРа Лариса Смольникова с докладом, посвящённым социальным страхам молодёжи как актуальной проблеме современной высшей школы, главный менеджер компании – индустриального партнёра ТУСУРа – «Концерн Энергомера» (г. Ставрополь) Евгений Ларский, который рассказал о роли работодателя в повышении качества подготовки выпускников инженерных специальностей для сферы промышленного производства, доцент СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва (г. Красноярск) Елизавета Пистер с докладом об особенностях изменения образовательной среды в эпоху глобальной трансформации.

Конференция «Современное образование: качество образования и актуальные проблемы современной высшей школы» проходит в ТУСУРе в рамках шестнадцати секций и круглых столов. В 2019 году участниками конференции стали представители вузов, НИИ и ведущих предприятий Томска, Москвы, Санкт-Петербурга, Красноярска, Ставрополя, Архангельска, Благовещенска, Новосибирска, Ростова-на Дону, Сочи, Магнитогорска, Уфы, Новокузнецка, Ангарска, Иркутска, Саратова, Омска, Петрозаводска, Воронежа, Владимира, Барнаула, а также городов Казахстана.

В 2018 году конференция «Современное образование: повышение профессиональной компетентности преподавателей вуза – гарантия обеспечения качества образования» состоялась 1–2 февраля. В рамках конференции в ТУСУРе была организована работа пленарного и двенадцати секционных заседаний, в работе которых приняли участие более 170 докладчиков из России и ближнего зарубежья, в том числе из Казахстана и Беларуси.

Тематика секций касалась вопросов совершенствования профессиональной деятельности преподавателей вуза, роли работодателей в повышении качества подготовки выпускников, функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза, качества образования и инновационных технологий обучения и др.

Вектор обсуждения обозначил на пленарном заседании директор департамента образования ТУСУРа Павел Ефимович Троян.

Павел Ефимович Троян

В последнее время с развитием электронного образования роль преподавателя вуза часто принижена. Однако электронные и дистанционные технологии используются при массовом образовании. При подготовке высококлассных специалистов роль преподавателя не уменьшается, а напротив возрастает. Другое дело, что в настоящее время плохо работают устаревшие методические наработки – нужны новые подходы, технологии, методики обучения. Одной из таких перспективных технологий является технология смешанного обучения: одновременное использование очного обучения и электронных курсов.

Он также подчеркнул важную роль универсальных компетенций: студент должен получить за время обучения в вузе не только профессиональные навыки и умения, но и научиться мыслить критично и креативно, уметь принимать решения, работать в команде. Для этого, в том числе, необходимо в вузах развивать технологии проектного обучения. ТУСУР успешно внедряет собственную инновационную образовательную программу «Разработка и внедрение в практику системы подготовки специалистов, обеспечивающей генерацию новой массовой волны предпринимателей наукоёмкого бизнеса», основным элементом которого является технология группового проектного обучения, более десяти лет. В настоящее время технология носит массовый характер: ежегодно в ТУСУРе защищают свои работы более 300 проектных команд.

Конференция «Современное образование: повышение профессиональной компетентности преподавателей вуза – гарантия обеспечения качества образования» прошла в ТУСУРе на высоком научном и организационном уровне. В решении конференции сформулирован ряд важных предложений, направленных на совершенствование технологий обучения и повышения качества образования.

В 2017 году конференция состоялась 26–27 января.

Открывая конференцию, директор департамента образования Павел Ефимович Троян отметил, что эта конференция открывает мероприятия, посвящённые 55-летнему юбилею ТУСУРа, и обозначил значимость вопросов, которые будут обсуждать участники конференции: «Научно-методическая работа определяет направления совершенствования учебного процесса и организационно-методической работы. Доклады участников конференции посвящены двум большим проблемам – содержанию образования и образовательным технологиям. Если содержание образования во многом определяется компетенциями, которые должны быть сформированы за время обучения, то в части технологий образования перед нами открываются широкие возможности для поиска и творческих решений».

Павел Ефимович Троян, директор департамента образования ТУСУРа

По мнению Павла Ефимовича Трояна, поиск и внедрение новых технологий сегодня становится крайне актуальной задачей из-за стремительного «оцифрования» общества, изменения предпочтений молодёжи в выборе основных каналов получения информации, изменения структуры информации и способов её подачи.

Книга и традиционные печатные источники информации с их традиционным последовательным способом подачи информации сегодня уступают по популярности другим каналам – Интернету, телевидению. Сегодняшние школьники и студенты получают основной массив информации в виде фото с короткими подписями, коротких сообщений с иллюстрациями, видеороликов. Поэтому требуются новые подходы и в чтении лекций и проведении практических занятий, чтобы донести информацию до студентов.

Павел Ефимович Троян обозначил основные темы конференции – формирование фонда оценочных средств, проблемы электронного обучения, взаимодействие ФГОСов и профессиональных стандартов, специфика сетевого обучения, а также внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс. «Я надеюсь, что в итоге мы придём к решениям, которые позволят нашим университетам развиваться и повышать качество образования», – сказал Павел Ефимович.

Открыл пленарное заседание доклад Василия Михайловича Бондарика, декана факультета непрерывного и дистанционного обучения Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники (БГУИР), посвящённый вопросам развития и внедрения в образовательный процесс технологий электронного обучения.

Два пленарных доклада представителей индустриальных партнёров ТУСУРа – АО «Информационные спутниковые системы» им. академика М. Ф. Решетнёва (Железногорск) и Уральского проектно-конструкторского бюро АО «УПКБ "Деталь"» (Каменск-Уральский) – были посвящены особенностям развития кадрового потенциала предприятий и работы с молодыми специалистами. В докладах отмечалась готовность предприятий принимать активное участие в разработке образовательных программ и модулей, организации стажировок для преподавателей университетов, совместных с вузом программах (например, в программе «Новые кадры ОПК»), создании в вузах базовых кафедр и оборудовании учебных классов и лабораторий.

Конференция продолжит свою работу по девяти секциям, также в рамках конференции пройдёт телемост ТУСУРа и Лиможского университета (Франция), посвящённый реализации совместной магистерской программы по профилю «Автоматизация жилого пространства».

Среди новых разработок ТУСУРа в области развития технологий образования – идея совершенствования группового проектного обучения от практико-ориентированного проектного обучения к профессионально ориентированному проектному обучению. Авторы идеи – профессор Герман Сергеевич Шарыгин и директор департамента образования ТУСУРа Павел Ефимович Троян.

С использованием профессиональных стандартов в процессе выполнения проектов должны быть сформулированы профессиональные коллективы и освоены трудовые функции и трудовые действия, прописанные в профессиональных стандартах. Это позволит выпускникам начинать эффективную трудовую деятельность сразу после завершения обучения, сокращая период адаптации на производстве, то есть подготовить выпускника нового качества.

В 2016 году конференция состоялась 28-29 января.

Цель конференции – обмен опытом и мнениями о роли технических университетов в решении задач модернизации экономики России, перспективных формах научно-технического и методического обеспечения инновационного образования, о новых разработках и достижениях в области образовательных технологий, о проблемах гуманизации и гуманитаризации высшего технического образования в современных условиях.

Основные темы, рассмотренные на конференции, отражены в названиях соответствующих секций и круглых столов: